一、成都紡織高等專科學校湖北高考錄取分數線多少分

1、2022年湖北高考歷史(歷史+不限)類考生上成都紡織高等�？茖W校的最低錄取分數線需要370分，對應的最低錄取位次為82582名，招生錄取人數為9人;

2、2021年湖北高考歷史(歷史+化學)類考生上成都紡織高等�？茖W校的最低錄取分數線需要363分，對應的最低錄取位次為110854名，招生錄取人數為3人;

3、2021年湖北高考歷史(歷史+不限)類考生上成都紡織高等�？茖W校的最低錄取分數線需要414分，對應的最低錄取位次為82325名，招生錄取人數為4人;

4、2022年湖北高考物理(物理+不限)類考生上成都紡織高等專科學校的最低錄取分數線需要367分，對應的最低錄取位次為153973名，招生錄取人數為9人;

5、2020年湖北高考理科類考生上成都紡織高等�？茖W校的最低錄取分數線需要345分，對應的最低錄取位次為142988名，招生錄取人數為13人;

二、成都紡織高等專科學校在湖北的近三年的排名多少可以上

1、2022年成都紡織高等�？茖W校在湖北的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2022	歷史	歷史+不限	專科	9	370	82582	省政府
湖北	2022	物理	物理+不限	�？�	9	367	153973	省政府

2、2021年成都紡織高等�？茖W校在湖北的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2021	歷史	歷史+化學	專科	3	363	110854	省政府
湖北	2021	歷史	歷史+不限	專科	4	414	82325	省政府
湖北	2021	物理	物理+不限	�？�	10	315	135568	省政府
湖北	2021	物理	物理+化學	�？�	3	351	127208	省政府

3、2020年成都紡織高等專科學校在湖北的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2020	理科	-	�？�	13	345	142988	省政府
湖北	2020	文科	-	專科	12	354	71438	省政府

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三、成都紡織高等�？茖W校2023年最新學校簡介

學校概況成都紡織高等�？茖W校是四川省政府舉辦、直屬于四川省教育廳的公辦全日制普通高等學校，前身為1939年創辦的國立中央技藝專科學�！，F為國家示范（骨干）高職院校、國家優質高等職業院校、國家“雙高計劃”建設單位。學校是全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地、中國非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓計劃執行院校、教育部現代學徒制試點單位、國家發改委“十三五”產教融合發展工程“智慧服裝實訓基地”項目建設院校、中國紡織服裝高技能人才培訓基地，四川省首批示范性高等職業院校、四川省深化創新創業教育改革示范高校、四川省本科層次職業教育人才培養改革試點院校、四川省博士后創新實踐基地。學校地處四川省成都市，占地1153畝，擁有犀浦校區（613畝）和邛崍產教園區（540畝）。犀浦校區座落在成都市郫都區犀浦鎮，成都四環路（繞城高速）北段內側，成灌高鐵、成都地鐵2號線可直達；邛崍產教園區位于邛崍市高鐵新城規劃區，緊鄰天新邛快速路和成蒲高鐵邛崍站。學校資產總值11.15億多元，圖書館有印刷型文獻82萬余冊、現刊253種、報紙18種、電子圖書48萬冊，教學、體育、活動設施完備。育人文化80年櫛風沐雨，學校形成了培養“工程師才能·技工身手”的育人傳統。學校秉承“服務紡織·服務社會·服務學生·服務人民”的辦學理念，形成了“敬業奉獻·民主和諧·自強不息·追求卓越”的學校精神、“德修于正·學究于行”的校訓、“團結·勤奮·求實·創新”的校風、“范·勤·嚴·愛”的教風、“好學·善問·勤思·篤行”的學風，為國家和區域經濟社會發展做出了應有貢獻。師資隊伍學�，F有專兼結合的教職工900余人，高級職稱261人，其中校內教授、研究員等正高職稱47名，副教授、高級工程師、高級實驗師等副高職稱148名，講師、工程師、實驗師等中級職稱240名；國務院津貼獲得者3名、全國優秀教師3名、四川省勞動模范1名、四川省有突出貢獻的優秀專家6名、四川省學術和技術帶頭人1名、2018“天府”天府名師1名，擔任國際會議組委委員、園區技術顧問及國際期刊編委7人，黃炎培職業教育“杰出教師獎”2人，省教學名師4名、省師德標兵2名、省教書育人名師3人，省級教學團隊4個。學校還特聘8名教授、26名國內專家為客座教授。近三年，教師獲省級以上獎勵100余項，榮獲2018年職業教育國家級教學成果一等獎、教育部高專英語教學優秀集體三等獎、第四屆中國外語微課大賽特等獎、全國高職�？扑颊�理論課現場教學展示活動國家一等獎，參與信息化教學比賽、教師教學能力大賽獲得國家級二等獎5項，等等。在中國高等教育學會發布的“2012-2018年全國高職院校教師教學競賽狀態數據”排行中，我校位列第34位。院部及專業學�，F有輕工與材料學院、紡織工程學院、智能制造與裝備學院、智能建造與環境工程學院、數字經貿與管理學院、電氣信息工程學院、外語與文化旅游學院、服裝工程與設計學院、藝術設計與創意學院、人文與通識教育學院、馬克思主義學院等11個二級學院和體育工作部，學校專業以工為主，以服務紡織服裝產業為特色，面向現代制造業和現代服務業發展，主要涉及輕工紡織、裝備制造、電子信息、土木建筑、能源動力與材料、財經商貿、文化藝術、藝術設計傳媒、旅游等專業大類。學�，F有國家級重點專業5個，省級重點專業7個；國家級精品資源共享課1門，省級精品資源共享課14門，省級精品在線開放課程7門，省級創新創業示范課程3門�？萍紕撔聦W校建有四川省高校重點實驗室——紡織品生態染整實驗室、全國無水印染技術創新中心、染整技術研究所、蜀錦研究中心、蜀繡研究中心、紡織服裝產業發展研究中心、軟件測試中心、纖維材料創新中心、紡織行業（西南地區）技術經濟與文化發展研究中心等科技和社會服務機構；學校引進行業大師，建成袁偉蜀繡技藝大師工作室、馬德坤蜀錦大師工作室、謝宗體服裝大師工作室、賈巴子則彝族服飾大師工作室，聘請近百名國內外行業專家組建協同育人專家庫，聘請60余名企業技術能手擔任現代學徒制師傅，開展現代學徒制技能傳承和創新工作。社會服務學校聯合行業協會、企業、科研院所和中高職院校，整合優勢資源，謀求共贏發展，主動服務區域經濟社會發展和人才培養。2012年牽頭成立西南紡織服裝職業教育聯盟；2017年發起成立西南電梯產教聯盟、四川暖通空調職教聯盟，深化產教融合機制建設。學校與地方政府、行業協會、產業園區和企業等合作，成立技術研發中心、人力培訓中心、社會實踐基地、校外實訓基地等200余個，實現教學、科研與生產的深度融合。學校與四川省的彭州家紡服裝園區、樂山土主紡織園區、宜賓屏山縣生物基紡織產業園區、雅安蘆山工業集中區、廣東省的新塘、佛山西樵紡織園區等園區開展產教融合；與云南省的保山市，四川省的南充市、彭州市、色達縣、黑水縣等地