2022年湖北工程學院各省各專業(yè)最低投檔錄取分數(shù)線統(tǒng)計(文科理科)

更新：2023-09-19 23:36:47 高考升學網(wǎng)

2018年湖北工程學院各省各專業(yè)最低投檔錄取分數(shù)線統(tǒng)計(文科理科)

同學們高考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€加油站，它意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運和未來，希望你們在高考中脫穎而出，考出理想的分數(shù)。每年的高考志愿填報期間很多考生和家長咨詢關于湖北工程學院各專業(yè)的錄取分數(shù)線、湖北工程學院各省最低投檔錄取分數(shù)線，放榜自己了解湖北工程學院報考的相關信息。本文高考升學網(wǎng)整理了湖北工程學院高考考生關注的一些重要消息，希望對你有幫助。

一、湖北工程學院簡介和基本介紹

湖北工程學院是一所工程特色初顯，理工農(nóng)結(jié)合,文、經(jīng)、法、教、管、藝、醫(yī)多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬普通本科高校，迄今已有69年的辦學歷史。學校坐落于武漢城市圈的副中心城市??孝感市，距武漢市區(qū)僅50公里，距武漢天河國際機場30公里，京廣鐵路、京武高鐵、京港澳高速、107、316國道穿城而過，區(qū)位優(yōu)勢突出，交通十分便利。俟武漢至孝感城際鐵路建成，兩地“同城效應”更為顯著。
學校辦學歷史悠久。前身為創(chuàng)辦于1943年的湖北省立第三師范學校，歷經(jīng)孝感大學、武師孝感分院、孝感師范高等�？茖W校、孝感學院幾個階段，先后有湖北職業(yè)技術師范�？茖W校（華農(nóng)孝感分院）和建設部南方城鄉(xiāng)建設學校（孝感市建筑工程學校）整體并入，2011年12月，經(jīng)教育部批準更名為湖北工程學院，迄今已有69年的辦學歷史。

二、2018年湖北工程學院全國各省各專業(yè)錄取分數(shù)線統(tǒng)計

序號	招生省份	錄取批次	科類	最低分
漢語言理科分數(shù)線
1	新疆	二本	漢語言理科	412
理科分數(shù)線
1	安徽	二本	理科	483
2	北京	二本	理科	478
3	福建	二本	理科	401
4	甘肅	二本	理科	439
5	廣東	二本	理科	426
6	廣西	二本	理科	417
7	貴州	二本	理科	418
8	河北	二本	理科	474
9	河南	二本	理科	471
10	河南	二本	理科	343
11	黑龍江	二本A	理科	407
12	湖北	二本	理科	428
13	湖南	二本	理科	477
14	江蘇	二本	理科	309
15	江西	二本	理科	479
16	遼寧	二本	理科	427
17	山東	本科	理科	476
18	山西	二本B	理科	426
19	四川	二本	理科	487
20	云南	二本	理科	460
文科分數(shù)線
1	安徽	二本	文科	504
2	甘肅	二本	文科	480
3	廣西	二本	文科	486
4	貴州	二本	文科	508
5	河北	二本	文科	506
6	河南	二本	文科	495
7	湖南	二本	文科	510
8	江蘇	二本	文科	312
9	江西	二本	文科	508
10	山西	二本B	文科	473
11	四川	二本	文科	518
12	云南	二本	文科	502
未分科分數(shù)線
1	浙江	二段	未分科	538

三、湖北工程學院優(yōu)勢重點專業(yè)推薦

特色專業(yè)

專業(yè)名稱	專業(yè)詳情
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境	農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)是湖北省重點(培育)學科，我們的每一位學生都具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境科學的基本理論，同時具有創(chuàng)新精神，不僅能在農(nóng)業(yè)、林業(yè)、環(huán)保、資源等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用，而且對于農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術的應用、教學、科研、管理等工作也相當有能力。

專業(yè)名稱

專業(yè)詳情

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)是湖北省重點(培育)學科，我們的每一位學生都具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境科學的基本理論，同時具有創(chuàng)新精神，不僅能在農(nóng)業(yè)、林業(yè)、環(huán)保、資源等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用，而且對于農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術的應用、教學、科研、管理等工作也相當有能力。