新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湖北城市建設職業(yè)技術學院物聯網應用技術專業(yè)錄取分數線數據，包含近三年湖北城市建設職業(yè)技術學院物聯網應用技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、湖北城市建設職業(yè)技術學院物聯網應用技術專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年湖北城市建設職業(yè)技術學院招生辦官方公布的物聯網應用技術專業(yè)錄取數據，我們可以知道湖北城市建設職業(yè)技術學院物聯網應用技術專業(yè)錄取分數線如下：

1、在湖北省份2021年的湖北城市建設職業(yè)技術學院物聯網應用技術專業(yè)歷史專業(yè)分數線是411分，對應的最低錄取位次在84064名；

2、在湖北省份2021年的湖北城市建設職業(yè)技術學院物聯網應用技術專業(yè)物理專業(yè)分數線是319分，對應的最低錄取位次在134738名；

3、在湖北省份2020年的湖北城市建設職業(yè)技術學院物聯網應用技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是358分，對應的最低錄取位次在69835名；

4、在湖北省份2020年的湖北城市建設職業(yè)技術學院物聯網應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是335分，對應的最低錄取位次在146870名；

5、在湖北省份2019年的湖北城市建設職業(yè)技術學院物聯網應用技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是348分，對應的最低錄取位次在77785名；

6、在湖北省份2019年的湖北城市建設職業(yè)技術學院物聯網應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是317分，對應的最低錄取位次在152426名；

二、湖北城市建設職業(yè)技術學院物聯網應用技術專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	物聯網應用技術專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	411	84064
2	物聯網應用技術專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	319	134738
3	物聯網應用技術專業(yè)	2020	湖北	文科	-	358	69835
4	物聯網應用技術專業(yè)	2020	湖北	理科	-	335	146870
5	物聯網應用技術專業(yè)	2019	湖北	文科	-	348	77785
6	物聯網應用技術專業(yè)	2019	湖北	理科	-	317	152426
7	物聯網應用技術專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
8	物聯網應用技術專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-

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三、湖北城市建設職業(yè)技術學院師資和院系介紹

湖北城市建設職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于1978年，2002年由湖北城市建設學校、湖北城鄉(xiāng)建設職工大學組建升格為高職專科院校，2005年湖北貿易科技學校整體并入，是湖北省唯一一所建筑類全日制公辦普通高等學校，隸屬湖北省住房和城鄉(xiāng)建設廳，是湖北省示范性高職院校、湖北建筑工程職教品牌院校、湖北省優(yōu)質專科高等職業(yè)院校、湖北建設職業(yè)教育集團理事長單位、中南建設職教聯盟牽頭單位。學校先后組建了“一校多企”模式的校企合作董事會、“多校多企”湖北建設職業(yè)教育集團、“多校多企多集團”中南建設職教集團化辦學聯盟，實現校企融合平臺的逐漸升級。學校積極開展現代學徒制試點，形成了校企系統(tǒng)化合作態(tài)勢，成為國家第三批現代學徒制試點院校、首批“1+X”證書試點學校。學校地處湖北武漢，坐落于風景秀麗的藏龍島國家濕地公園、湯遜湖畔。學校致力創(chuàng)建“花園式學校”，校園環(huán)境滿園蒼翠、櫻白桃紅。學校面向20個省市招生，目前在校生一萬兩千余名，設有建筑設計學院、建筑工程學院、市政工程學院、信息與設備工程學院、建筑管理學院、物流管理學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、體育工作部等9個教學單位，開設有建筑工程技術、建筑裝飾工程技術、工程造價等45個高職專業(yè)，形成了以土建施工類為龍頭，建設類專業(yè)為主體，信息類、物流類等多專業(yè)交叉滲透，穩(wěn)步協調發(fā)展的專業(yè)體系。現有國家級骨干專業(yè)6個，央財支持專業(yè)2個，國家級生產型實訓基地3個，國家級雙師基地1個，國家級虛擬仿真實訓中心1個，國家級協同創(chuàng)新中心2個，國家級實訓基地1個；省級重點專業(yè)（含示范專業(yè)、骨干專業(yè)、品牌專業(yè)、特色專業(yè)）23個，湖北建筑工程職教品牌專業(yè)群5個，有國家精品課程2門，國家精品共享課程2門，省部級精品課程10余門，省級實訓基地（含虛擬仿真實訓中心、生產型實訓基地）7個。現有教職工508人，其中專任教師365人，副高以上職稱112人，省級專業(yè)團隊2個，省級（技能）名師21人，省級師德先進個人1人。全國五一勞動獎章獲得者1人，省級勞模3人，省政府津貼專家2人。學校始終堅持辦學方向，落實立德樹人根本任務，按照“規(guī)范管理建機制，改革創(chuàng)新辦特色，提升內涵鑄品牌”的工作方針，以培養(yǎng)技術技能人才為己任，深入推進思想進教材、進課堂、進頭腦，探索實現職業(yè)技能和職業(yè)精神培養(yǎng)高度融合，積極推進學生體育、美育與勞動教育，學生德智體美勞全面培養(yǎng)。學校深入貫徹落實全國教育大會精神、“職教20條”精神，大力推行“三教改革”，著力注重“雙師型”教師教學能力的培養(yǎng)培訓，深入探索“1+X”證書人才培養(yǎng)模式，全面推進教學信息化建設。五年來，累計838人次在省級以上技能競賽獲獎，4名學生突出重圍進入世界技能大賽中國集訓隊。學校就業(yè)率連續(xù)位居全省前列，近五屆畢業(yè)生就業(yè)滿意度持續(xù)增長。2020年，學校就業(yè)工作做法被省就業(yè)中心作為內部交流材料在全省高校交流