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社區不忘初心牢記使命主題教育活動實施方案(兩篇)

更新:2023-09-20 08:47:50 高考升學網

篇一:

滄浪街道佳安社區組織社區黨員40余人赴中共一大會址全國愛國主義教育示范基地,中國共產黨的誕生地??中國共產黨第一次全國代表大會會址進行黨員主題教育活動。這次主題教育以貫徹守初心、擔使命,找差距、抓落實的總要求,達到理論學習有收獲,思想政治受洗禮的目標。

紀念館的“一大”原址是兩棟磚木結構的兩層石庫門樓房(上海20年代的典型民居),這是一幢建于一九二零年的具有上海地方風格的石庫門樓房,是當時出席大會的上海代表李漢俊和他哥哥的寓所。一九二一年七月二十三日,中國共產黨第一次全國代表大會,就在樓下一間十八平方米的客廳內召開。會議室的布置均恢復了原貌,家具物品是按原樣仿制的。

大會通過了黨綱和決議,選舉了由陳獨秀、李達、張國燾三人組成的中央局,宣告了中國共產黨的成立。中共一大會址在1952年后成為紀念館,1959年5月26日公布為上海市文物保護單位。

佳安社區黨員在莊嚴的黨旗下重溫了入黨誓詞,參加學習的黨員表示,此次活動他們接受了一次深刻的黨性教育和法制教育,深刻感受到老一輩無產階級革命家對中國革命事業的巨大貢獻必須永遠銘記,革命勝利來之不易,必須加倍珍惜,并且把自己的“黨性座右銘”曬了出來,時刻提醒和鼓勵自己不能忘記自己的初心和使命。

篇二:

為深入貫徹落實黨的十九大、十九屆三中全會,配合“兩學一做”學習教育制度化常態化開展,進一步加強員工黨性修養,激發開拓進取的工作熱情,培育追求一流的精神風貌,擬于4月上旬至6月開展“不忘初心憶黨苦難輝煌 牢記使命踐行黨員職責”主題活動,重點抓好“十個一”系列活動,現制定方案如下:

一、指導思想

堅持以,全面貫徹黨的十九大、十九屆三中全會精神,緊密結合“不忘初心、牢記使命”主題教育,以牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”為主線,按步驟、分階段、劃專題深入展開,切實做到入心入腦、指導實踐、推動工作,為推動單位全面建設,奮力譜寫“XXX”新篇章奠定堅實的思想基礎。

二、主要內容

階段一:追本溯源學黨史

一是組織一次專題學習。集中組織學習《中國共產黨黨史》、《天安門前看中國》等紅色書籍,依托網絡載體,在線學習《你的國家你的黨》、《請不要辜負這個時代》等文章,回顧我黨發展歷程,辨析輿論思潮,堅定理想信念。

二是組織一次黨課輔導。結合即將展開的主題教育,由支部書記XX以《共產黨員的初心在哪里?》為題,開展專題黨課授課,搞好討論交流。

三是開展一次知識競賽。結合“兩學一做”學習教育活動,以和黨的十九大為主要內容,組織一次專題知識競賽,引導員工學史明理、學史增智,進一步強化政治意識,掀起學習熱潮。

階段二:對照黨章找差距

一是開展一次組織生活。全體黨員結合黨章要求,用黨員標準考量自身,深入查找自身存在的“XXX、XXX、XXX”等方面問題,開展批評與自我批評。

二是開展一次“對你有話說”活動。以支部為單位,群眾和團員對本支部所有黨員提意見,開展“我對黨員有話說”;區分支部和總支兩個層次,黨員對所在支部提意見,開展“我對組織有話說”。

階段三:學習榜樣創一流

一是表彰一批優秀黨員。以“政治堅定 工作踏實 成績突出 形象較好”為標準遴選6名黨員代表,每個黨小組各推薦2人,同時撰寫人物評語,公司組織統一表彰。

二是組織一次參觀見學。組織員工參觀XXXX,在學習管理方法、黨建工作和人文關懷的同時,感受改革開放新成就,堅定黨對國企正確領導的信心。

階段四:而今邁步從頭越

一是召開專題座談會。擬于4月底組織一次重溫入黨宣誓,同時以“回憶入黨初衷 堅定理想信念”為主題,召開一次座談會,全體黨員匯報下步工作打算。

二是組織一次書畫攝影展。以“學習貫徹十九大”為主題,以員工日常工作生活場景為素材,以展示公司建設發展成就、展示員工精神風貌為內容,廣泛征集書畫攝影作品,屆時組織評比、展覽。

三是公司精神征集。緊密結合單位任務、所處地域和文化特點,開展公司精神征集活動,挖掘富有時代氣息、體現單位內涵、具有行業特色的格言警句,切實發揮勵志育人作用。

三、幾點要求

(一)加強組織領導。加強組織領導和分工配合,強化措施,把主題活動與中心工作同安排、同部署;黨員干部要自覺帶頭參加,切實躬身踐行,特別要弘揚理論聯系實際的作風,在讀原著、學原文、悟原理上作示范。

(二)嚴密組織實施。詳細擬定各階段實施細則,做到責任到位、措施到位、工作到位。把“生動性和鮮活性”作為主題活動的主要特點,鼓勵民主討論、思想碰撞、體會交流,積極運用每周總結和階段講評等途徑,不斷豐富活動形式,提高活動效果。

(三)克服工學矛盾。要根據本方案,明確學習內容、階段劃分和標準要求,科學安排工作,妥善處理工學矛盾,努力保證人員參加率。大力強化問題導向,把活動成果轉化為工作思路,把活動成效體現在指導實踐、解決重大問題上,做到工學一致、相互促進。

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