一、華東交通大學(xué)吉林高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年吉林高考理科類考生上華東交通大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要491分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為18873名，招生錄取人數(shù)為20人;

2、2021年吉林高考理科類考生上華東交通大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要493分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為16058名，招生錄取人數(shù)為20人;

3、2021年吉林高考理科類考生上華東交通大學(xué)(軟件類專業(yè)其它)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要474分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為19808名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2022年吉林高考文科類考生上華東交通大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要517分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為3179名，招生錄取人數(shù)為6人;

5、2021年吉林高考文科類考生上華東交通大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要532分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為2743名，招生錄取人數(shù)為6人;

二、華東交通大學(xué)在吉林的近三年的排名多少可以上

1、2022年華東交通大學(xué)在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2022	理科	本一A	20	491	18873	省政府
吉林	2022	理科	本二A	12	481	21254	省政府
吉林	2022	理科	本二A	5	487	19808	省政府
吉林	2022	文科	本一A	6	517	3179	省政府
吉林	2022	文科	本二A	7	495	5253	省政府

2、2021年華東交通大學(xué)在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2021	理科	本一A	20	493	16058	省政府
吉林	2021	理科	本二A	12	470	20657	省政府
吉林	2021	理科	本二A	5	474	19808	省政府
吉林	2021	文科	本一A	6	532	2743	省政府
吉林	2021	文科	本二A	7	496	5468	省政府

3、2020年華東交通大學(xué)在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2020	理科	本一A	21	525	16139	省政府
吉林	2020	理科	本二A	12	498	21837	省政府
吉林	2020	理科	本二A	5	506	20025	省政府
吉林	2020	文科	本一A	6	546	3177	省政府
吉林	2020	文科	本二A	6	521	5151	省政府

桂林電子科技大學(xué)和華東交通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

華東交通大學(xué)湖北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

華東交通大學(xué)寧夏錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

東北電力大學(xué)和華東交通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

華東交通大學(xué)遼寧錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

華東交通大學(xué)和衡陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

華東交通大學(xué)和湖南工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西安財(cái)經(jīng)大學(xué)和華東交通大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

華東交通大學(xué)浙江錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

華東交通大學(xué)和天津師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

華東交通大學(xué)和山東農(nóng)業(yè)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

華東交通大學(xué)和唐山學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、華東交通大學(xué)2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

華東交通大學(xué)是一所以交通為特色、軌道、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)，國(guó)鐵集團(tuán)與江西省人民政府、國(guó)家鐵路局與江西省人民政府“雙共建”高校，“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校，博士學(xué)位授權(quán)單位。歷史沿革：1971年，國(guó)務(wù)院、中央軍委決定將上海交通大學(xué)機(jī)車車輛系和同濟(jì)大學(xué)鐵道工程專業(yè)并入上海鐵道學(xué)院，更名為華東交通大學(xué)，遷往江西。1978年，華東交通大學(xué)與上海鐵道學(xué)院各自繼續(xù)辦學(xué)。學(xué)校原隸屬鐵道部，2000年，轉(zhuǎn)制為“中央與地方共建，以地方管理為主”。辦學(xué)條件：學(xué)校坐落在“軍旗升起的地方”江西南昌。學(xué)校臨江懷湖、依山傍水，校內(nèi)百鳥(niǎo)齊鳴、百花爭(zhēng)艷、百樹(shù)競(jìng)發(fā)，是一所宜學(xué)、宜教、宜研、宜居的山水學(xué)園。占地面積2816畝，各類建筑面積80萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.8億元。圖書(shū)館收藏紙質(zhì)圖書(shū)239萬(wàn)冊(cè)，電子文獻(xiàn)233萬(wàn)冊(cè)。師資隊(duì)伍：學(xué)校現(xiàn)有教職工2000余人，其中專任教師1200余人，正副教授660余人。擁有“雙聘”院士、“”特聘教授、國(guó)家杰出青年基金獲得者、“”領(lǐng)軍人才、“青年”、國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”人選、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、科技部“中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、江西省“雙千計(jì)劃”、“井岡學(xué)者”特聘教授、“贛鄱英才555工程”人選等省部級(jí)以上優(yōu)秀人才200余人次。學(xué)科專業(yè)：學(xué)校涵蓋工、經(jīng)、管、文、理、法、教育、藝術(shù)等8個(gè)學(xué)科門(mén)類。擁有3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、21個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，工程學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%，3個(gè)學(xué)科入選江西省一流學(xué)科，4個(gè)學(xué)科成為江西省學(xué)科聯(lián)盟牽頭學(xué)科，具有18個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，是碩士研究生推免工作單位。50余個(gè)專業(yè)面向全國(guó)招生，其中19個(gè)專業(yè)入選國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，18個(gè)專業(yè)入選省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。擁有4個(gè)國(guó)家特色專業(yè)、3個(gè)國(guó)家級(jí)卓越工程師試點(diǎn)專業(yè)，9個(gè)專業(yè)通過(guò)工程教育認(rèn)證（評(píng)估）。獲評(píng)國(guó)家一流本科課程5門(mén)，主持獲批教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目。參加全省高校首輪本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)，16個(gè)獲評(píng)第一、13個(gè)第二、6個(gè)第三。教育教學(xué)：學(xué)校形成了本碩博完整的人才培養(yǎng)體系，現(xiàn)有各類學(xué)生3萬(wàn)余人。2014年，學(xué)校面向基層一線多維互動(dòng)人才培養(yǎng)的改革與實(shí)踐，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。先后入選國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地和首批“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”“教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”“全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”。學(xué)校堅(jiān)持“以本為本”，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，持續(xù)深化本科教育改革，推動(dòng)育人理念從“本科教學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤氨究平逃�”，主體地位從“以教師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”，教學(xué)方法從“教為主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)為主”。自2015級(jí)學(xué)生起實(shí)施完全學(xué)分制，大力推行小班化、互動(dòng)式教學(xué)和工程教育專業(yè)認(rèn)證，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，開(kāi)設(shè)“詹天佑班”“茅以升班”“卓越工程師班”“中鐵國(guó)際班”等特色班級(jí)；不斷更新育人理念，實(shí)施“天佑學(xué)子培育計(jì)劃”，成立天佑學(xué)院，發(fā)揮天佑學(xué)院作為本科教育改革特區(qū)和試驗(yàn)基地的引領(lǐng)作用，著力打造具有領(lǐng)袖、領(lǐng)軍潛質(zhì)的拔尖創(chuàng)新型和復(fù)合型人才。近年來(lái)，培養(yǎng)了以“中國(guó)大學(xué)生年度人物”（江西首位）、“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者”“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”等為代表的一大批優(yōu)秀學(xué)生；獲中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等為代表的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1000余項(xiàng)。科研創(chuàng)新：學(xué)校現(xiàn)擁有省部共建軌道交通基礎(chǔ)設(shè)施性能監(jiān)測(cè)與保障國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、軌道交通基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)維安全保障技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、水果智能光電檢測(cè)技術(shù)與裝備國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心3個(gè)國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)；載運(yùn)工具與裝備教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、鐵路環(huán)境振動(dòng)與噪聲教育部工程研究中心、交通基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境與安全省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心等省部級(jí)科研平臺(tái)39個(gè)。近5年來(lái)，承擔(dān)各級(jí)科研項(xiàng)目3000余項(xiàng)，其中，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目課題、重點(diǎn)項(xiàng)目、高鐵聯(lián)合基金重點(diǎn)項(xiàng)目、NSFC-廣東聯(lián)合基金重點(diǎn)項(xiàng)目以及國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目課題等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目300余項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目730余項(xiàng)，獲各類科研經(jīng)費(fèi)總計(jì)5.59億元；取得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)67項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)11項(xiàng)；擁有科技部重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)；在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文4300余篇，其中，1700余篇被SCI、EI、ISTP檢索。獲國(guó)家發(fā)明專利300余項(xiàng)、實(shí)用新型專利1100余項(xiàng)；出版論著教材460余部。學(xué)校獲得了以國(guó)家科技進(jìn)步一、二等獎(jiǎng)、江西省首個(gè)教育部人文社科一等獎(jiǎng)和吳文俊人工智能技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)為代表的一批重要獎(jiǎng)勵(lì)；2017-2019年連續(xù)三年獲全國(guó)吳文俊人工智能技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)，我校是江西省唯一獲