，學(xué)校第三次黨代會勝利召開，確立了“綜合性、研究型、全球化”高水大學(xué)建設(shè)的新目標(biāo)。下半年，黨內(nèi)開展了以反“四風(fēng)”為主要內(nèi)容的群眾路線教育實踐活動。針對新情況、新形勢和新任務(wù)，學(xué)院新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署，積極參加了學(xué)校黨委組織的校院兩級中心組的各項學(xué)習(xí)活動，同時學(xué)院中心組也積極開展了相關(guān)的學(xué)習(xí)活動，尤其是結(jié)合學(xué)校發(fā)展的新要求，結(jié)合群眾路線教育實踐活動中反映出的問題，提高認(rèn)識，統(tǒng)一，積極推進(jìn)學(xué)院的各項工作�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下。

　　一、積極參加學(xué)校各項學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)意識不斷提高

　　根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，學(xué)院中心組的學(xué)習(xí)活動緊緊圍繞學(xué)校黨委中心組學(xué)習(xí)計劃(上半年、下半年)開展。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)合理安排時間，積極參加了學(xué)校組織的兩會精神、十八大精神、十八屆三中全會精神專題集中學(xué)習(xí)，觀看了反“四風(fēng)“的教育宣傳片。中心組成員還自學(xué)了學(xué)校下發(fā)的學(xué)習(xí)參考資料，通過對十八大報告、新黨章、一系列重要講話及全面推行各項改革決定等的學(xué)習(xí)和討論，大家進(jìn)一步加深了對、黨的路線方針政策、中國夢的認(rèn)識，增強了理論自信、制度自信和道路自信。尤其通過新領(lǐng)導(dǎo)集體上任后展現(xiàn)的親民、廉政、反腐等工作增強了對黨和國家未來發(fā)展的信心。通過黨的群眾路線教育實踐活動，深刻認(rèn)識到新形勢下改進(jìn)作風(fēng)，密切黨群關(guān)系的重要性和緊迫性。認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校第三次黨代會報告，對學(xué)校新的跨越式發(fā)展所描繪的宏偉藍(lán)圖感到歡欣鼓舞，同時也感到責(zé)任重大，增強了推動學(xué)院各項工作的責(zé)任感、緊迫感和自覺性。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)與宣講，促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍營造

　　我院中心組由學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和黨總支委員組成，為提高學(xué)習(xí)效果，營造學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)院提出了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)和宣講的要求。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不僅積極和認(rèn)真參加學(xué)校組織的高水的專題學(xué)習(xí)外，還在學(xué)院中心組和全體教職工會議上積極宣講黨的路線方針和政策。能源學(xué)院前任院長張紅同志作為全國人大代表，受邀在學(xué)校層面進(jìn)行兩會精神宣講后，又回到學(xué)院為中心組成員、全院師生傳達(dá)兩會精神�？傊�書記唐明輝同志每次在學(xué)院全體教師會議上，都認(rèn)真宣講相關(guān)文件精神，解讀學(xué)校各項工作舉措，提高教職工對黨和國家政策的認(rèn)識。邵宗院長以他開闊的國際視野，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。

　　三、以群眾路線教育實踐活動為契機，積極推進(jìn)學(xué)院各項工作

　　在群眾路線教育實踐活動的各個環(huán)節(jié)，學(xué)院堅持理論聯(lián)系實際，將學(xué)習(xí)不斷引向深入。黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)院成立六年來的發(fā)展，結(jié)合群眾座談會和專題民主生活會反映的問題，充分分析在學(xué)校新一輪發(fā)展中領(lǐng)導(dǎo)班子成員及學(xué)院發(fā)展所面臨的有利與不利因素，不僅看到了學(xué)院發(fā)展的不足，增強了機遇意識和憂患意識，更明確了學(xué)院今后發(fā)展及努力的方向。通過批評與自我批評以及校領(lǐng)導(dǎo)朱躍釗同志的指點幫助，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子個人素質(zhì)及統(tǒng)籌學(xué)院發(fā)展的能力。在活動的各個環(huán)節(jié)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭到相關(guān)聯(lián)系支部，虛心聽取群眾批評和意見，宣講本次教育實踐活動的重大意義及對推進(jìn)學(xué)院各項工作的實際作用。班子成員都認(rèn)真地進(jìn)行了剖析檢查，在民主生活會上坦誠地進(jìn)行了批評與自我批評，并形成了學(xué)院的整改方案與個人的整改措施。通過建章立制工作，使學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的決策過程更加民主與科學(xué)，充分調(diào)動師生的積極性與創(chuàng)造性，并且主動接受師生的檢查與督促。

　　在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署下，學(xué)院中心組學(xué)習(xí)工作雖然取得了一定的成效，但在學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間保證，聯(lián)系實際、推動工作等方面與上級組織的要求還有較大的差距，尤其是新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子今年新組建，學(xué)院工作的熟悉與成員間的配合還需一個過程，但學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)有信心在學(xué)校“綜合性、研究型、全球化“高水大學(xué)建設(shè)中作出能源學(xué)院應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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