教育技術學專業畢業后可在中小學校、大專院校、各地市教育局從事教師、電教管理、課題研究、網絡信息管理、教育信息化建設等工作。

一、教育技術學專業就業前景

隨著教育內容的復雜化和信息技術的迅速發展，現代教育需要將教育理論、學習理論與實踐緊密地結合在一起，綜合利用現代教育技術進行教學，使受教育者在有限的時間里充分利用視覺和聽覺等多途徑獲取更多有用的知識。教育技術學培養學生一種高效的學習技能與能力，讓人們迅速適應飛速發展的社會，快速掌握各種知識與技能，使教育技術學具有廣闊的發展前景。

教育技術學（師范）畢業生主要去向為基礎教育系統，畢業生可在中小學從事信息技術相關的教學和管理工作，如信息技術教師、通用技術教師、以及從事信息化管理的電教人員、教師教育技術的培訓和媒體技術的推廣使用等管理型人才。畢業生也可報考全日制教育碩士繼續深造。

教育技術學（非師范）畢業生可成為互聯網教育及人工智能教育企事業單位研究、設計與應用人員；教育信息科學與技術相關企事業單位的資源設計與制作、策劃、教學支持與管理人員；物聯網相關技術人員以及企業培訓教學設計師等，就業率和就業質量良好。也可繼續考研或者出國深造學習。

二、教育技術學專業就業方向

畢業生主要進入中小學校、大專院校、各地市教育局、部委機關、部隊、廠礦企業、外資企業以及廣告宣傳、影視制作、數字媒體開發、在線教育領域、新媒體運營等部門。主要就業崗位有：中小學信息技術教師、電教管理、課題研究、網絡信息管理、教育信息化建設、影視節目制作、平面設計、網頁制作、企業職工培訓、在線課程設計以及機器人教學、創客教育活動指導等。

考研方向主要集中在教育技術學、教育類、心理類以及計算機類、電子類、數字媒體類等。教育技術學專業學生報考相應崗位公務員也具有很大的優勢。

三、教育技術學專業簡介

教育技術學是現代信息技術和教育學的一門交叉學科，本專業學生主要學習教育技術學和計算機科學及相關學科的基本知識，接受教學設計、教育軟件設計與開發、教育信息系統建設等方面的基本訓練，具備新技術教育應用及教育軟件的設計、制作的能力，熟練掌握教學設計和教學平臺及資源開發技術，適宜到各教育信息化資源建設和管理單位、各教育軟件開發公司的應用型高級專門人才和職業教育領域“一體化”師資。