揮學院更名為國防信息學院，亦能引發正面聯想——此前總參通信部改編為總參信息化部時，總參謀長陳炳德曾說：“這種改編決不僅僅是名稱的簡單更換，而是按照信息化建設發展要求進行的職能科學配置和結構優化重組。”

此外，二炮工程學院升格為二炮工程大學，原武警工程學院與武警西安指揮學院合并成立武警工程大學。可以看出，為應對科技推力下的軍事變革，我軍需要更多理工類人才，而這也是全球大趨勢：西點軍校正是以工程學科為主干課程。

事實上，軍校是軍隊的縮影，軍隊是擴大的軍校，一些特殊軍事院校的保留或裁撤細節，管中窺豹，可以感覺到軍隊改革的激流涌動。

海軍方面，在新調整的院校序列中，海軍飛行學院更名為海軍航空兵學院，這在不斷調減壓縮的軍事院校編制中實屬罕見，坊間猜測它或將進一步涉足自主培養艦載機飛行員。擁有航母的國家中，艦載機飛行員始終是航母培訓體系中的重中之重。在決定航母戰斗群戰斗力高低的因素中，能否持續地提供合格的艦載機飛行員是一個極重要的因素。此前曾有報道說，中國尋求在烏克蘭的海軍航空訓練中心培訓艦載機飛行員，但國防部表示：主要靠自己培養。

而海軍兵種指揮學院“變身”海軍陸戰學院則更加耐人尋味。1987年，這所學院曾開辦首屆也是至今唯一一屆“飛行員艦長班”，網上曾盛傳中國首任航母艦長將從飛行員艦長班中產生。“陸戰學院”的新名稱則說明，海軍陸戰人才的培養力度將被加強——目前我國的海軍陸戰隊僅4萬人，與美軍的近20萬人存在巨大差距。

空軍院校亦有引人關注的改名：位于武漢的空軍雷達學院更名為空軍預警學院。在未來信息化條件下的戰爭中，空軍預警力量在情報收集、爭取時間等方面的作用至關重要。校名中一個詞的改動，顯示出軍方的戰略眼光。

未來部隊基層一線需要什么樣的軍事指揮官，軍校就應著眼培養培訓相應人才。這些院校的更名調改，被寄望能夠有效打破原有單一兵種或單一技術類型的局限。

（何籽/圖）

精簡，再精簡

八年前的那一輪軍校改革解決了不少問題，但院校機構臃腫、數量偏多等弊端依然突出，迫切需要“消腫”。

最先做出動作的是武警院校。此前，幾乎每個省份都有一所正師級的武警初級指揮學院，低水平重復建設現象嚴重。全軍院校會議結束不到兩周，武警部隊就決定：對現有的27所院校進行大刀闊斧的整編，精簡為14所，并全部由武警總部集中領導管理。

需要“消腫”的決不僅僅是武警院校。根據全軍院校會議上傳出的消息，此輪改革的重點舉措之一將是減少學歷