一、2022年內蒙古高考數學難嗎

本次高考數學試題難度較上年有所提升。整體考察重基礎，但創新較多。這之中對學生的計算能力要求較高。雖然考察內容注重基礎，但也很注重學生能力的培養，注重數學的實際應用。例如對試題的文化包裝，考察學生的建模意識與能力，重點培養學生的實際應用能力。

給下一屆考生的建議：對于內蒙古的考生來說，要以基礎為先，夯實基本知識，掌握基本方法，培養基本能力。以課本為基礎，加強寫，算，畫的能力，培養良好的獨立思考，認真糾錯和答題的習慣。并且在學習過程中多問自己為什么，善于用數學思維去分析和解決問題，只有這樣才能真正的掌握數學，才能在最終的高考中取得滿意的分數！

二、內蒙古高考今年數學試卷點評

2022年全國乙卷數學試題難度較大，一是體現在數學題目越來越靈活，二是部分題目難度大。

試卷突出數學學科特點，突出考查了主要的數學思想、數學方法，試題重視試題本質,突出理性思維、數學應用、數學探索、數學文化的引領作用，突出關鍵能力的考查，加強教考銜接。數學高考題以我國的社會經濟發展、生產生活實際為情境素材置試題，如理第4題以嫦娥二號為情境，考查學生綜合應用數列、函數、不等式等知識觀察、分析和解決問題的能力；文、理科第19題以生態環境建設為背景材料，考查學生用統計的基本知識和基礎方法解決實際問題的能力，對數據處理與數學運算素養也作了相應的考查。

試卷突出對學科基本概念、基本原理的考查，強調知識間的內在聯系，促進學生將知識和方法內化為自身的知識結構。理科第17題考查三角恒等變換和余弦定理，理科第18題立體幾何第一小題考查面面垂直的判定，第二小問利用空間向量解決空間角,從能力上更加注重對空間想象能力、邏輯思維能力和運算求解能力的考查。

試卷加強學科核心素養考查，強化數學思想方法的滲透，深入考查關鍵能力，幾道較難的題目對學生的思維能力都有較高的要求，如理科第9題、文科第12題，研究球內四棱錐體積的最大值問題，要求學生有較強的空間想象能力和分析問題能力，將問題轉化為三次函數的最值問題。理科第16題和第21題利用導數研究函數的單調性、極值和零點，考查了含參函數的參數對函數性質的影響，重點考查分類整合能力。

學生在平時的學習中應該加強思維品質，增強思維的靈活性，只有深刻挖掘題目背后的原理和內涵，才能更好地把握數學的本質，在理解的基礎上學好數學，注意提高運算求解能力。

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