放到人生的長(zhǎng)河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會(huì)最終成就自己，本文主要幫大家整理了河套學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含河套學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次，考生可以對(duì)照自己的省份查詢河套學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年河套學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、河套學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少

河套學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是338分到511分之間，最低錄取位次排名在287021名到8865名之間，不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、河套學(xué)院(B)在山西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是427分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為85830名;

2、河套學(xué)院(B)在山西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是456分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為23787名;

3、河套學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是338分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為54922名;

4、河套學(xué)院(其它)在內(nèi)蒙古2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是345分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為53052名;

5、河套學(xué)院(其它)在內(nèi)蒙古2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是387分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為16624名;

6、河套學(xué)院在貴州2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是502分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為26843名;

二、河套學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年河套學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科	本二B	2022	427	85830
山西	文科	本二B	2022	456	23787
內(nèi)蒙古	理科	本二A	2022	338	54922
內(nèi)蒙古	理科	本二A	2022	345	53052
內(nèi)蒙古	文科	本二A	2022	387	16624
內(nèi)蒙古	文科	本二A	2022	403	14601
江西	理科	本二	2022	446	122138
江西	文科	本二	2022	499	32375
河南	理科	本二	2022	420	287021
河南	文科	本二	2022	490	52692
廣西	理科	本二	2022	389	106330
廣西	文科	本二	2022	460	35069
四川	文科	本二	2022	511	36379
貴州	理科	本二	2022	386	105485
貴州	文科	本二	2022	502	26843
新疆	文科	本二	2022	375	8865

2、2021年河套學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科	本二B	2021	422	85695
山西	文科	本二B	2021	463	25375
內(nèi)蒙古	理科	本二A	2021	324	53088
內(nèi)蒙古	理科	本二A	2021	325	52865
內(nèi)蒙古	理科	專科	2021	199	-
內(nèi)蒙古	文科	本二A	2021	414	16844
內(nèi)蒙古	文科	本二A	2021	417	16447
內(nèi)蒙古	文科	專科	2021	372	21870
江西	理科	本二	2021	469	91812
江西	文科	本二	2021	525	30414
河南	理科	本二	2021	470	189083
河南	文科	本二	2021	516	51641
廣西	理科	本二	2021	389	104287
廣西	文科	本二	2021	443	37252
四川	文科	本二	2021	512	36451
貴州	理科	本二	2021	399	95809
貴州	文科	本二	2021	507	27232
新疆	文科	本二	2021	397	8510

高考多少分能上河套學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

河套學(xué)院是985還是211大學(xué)

河套學(xué)院是211985大學(xué)嗎

河套學(xué)院屬于985大學(xué)嗎

河套學(xué)院屬于211大學(xué)嗎

河套學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測(cè)多少名錄取

河套學(xué)院是本科還是專科,什么類型的學(xué)校

河套學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

河套學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

河套學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

河套學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

河套學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

三、河套學(xué)院最新師資介紹

河套學(xué)院是內(nèi)蒙古西部一所應(yīng)用型地方本科院校。坐落于祖國(guó)北疆，黃河幾字彎頭，享譽(yù)盛名的河套平原。歷史沿革：河套學(xué)院的前身是1985年創(chuàng)建的河套大學(xué)，由自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立并經(jīng)教育部備案。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)教授陳良壁先生為首任校長(zhǎng)。學(xué)校的創(chuàng)建得到了黨和的親切關(guān)懷，1986年時(shí)任國(guó)家副主席烏蘭夫同志為學(xué)校題寫校名。1996年全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)程思遠(yuǎn)同志蒞臨學(xué)校考察指導(dǎo)工作。學(xué)校初創(chuàng)時(shí)期舉步維艱，財(cái)力匱乏、校舍簡(jiǎn)陋、師資不足。在創(chuàng)建過程中得到了各級(jí)政府、社會(huì)各界人士和巴彥淖爾人民的大力支持和資助。進(jìn)入新世紀(jì)學(xué)校經(jīng)歷了兩次教育資源優(yōu)化整合。2001年原巴彥淖爾盟教育學(xué)院、巴彥淖爾盟師范學(xué)校（前身為1943年傅作義將軍創(chuàng)辦的綏遠(yuǎn)省立陜壩師范學(xué)校）并入河套大學(xué)。2004年原內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)巴彥淖爾盟分校、巴彥淖爾盟財(cái)貿(mào)職工中等專業(yè)學(xué)校、巴彥淖爾盟衛(wèi)生學(xué)校、巴彥淖爾盟農(nóng)牧業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、內(nèi)蒙古臨河水利學(xué)校并入河套大學(xué)。2012年河套大學(xué)經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科院校，更名為河套學(xué)院，實(shí)行內(nèi)蒙古自治區(qū)和巴彥淖爾市兩級(jí)管理體制，以自治區(qū)管理為主。升本的同時(shí)，巴彥淖爾市委、政府提出舉全市之力辦好河套學(xué)院，在財(cái)力十分困難的情況下，投資10.28億元在黃河之濱建設(shè)新校區(qū)（雙河校區(qū)），2018年底建成并投入使用，辦學(xué)條件發(fā)生根本性變化，學(xué)院進(jìn)入新的發(fā)展階段。2016年學(xué)院獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，同年被自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)為整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)院校。2019年8月21日自治區(qū)主席布小林同志親臨學(xué)院指導(dǎo)工作。學(xué)校的成立、發(fā)展和壯大，始終沐浴著黨的民族政策的光輝，伴隨著改革開放的步伐。學(xué)校所走過的每一步都是歷代河套學(xué)院人不畏艱辛、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果，體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)的力量、群眾支持的力量和人民信任的力量。辦學(xué)條件：學(xué)院占地面積1047.98畝，建筑面積43.84萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值11247.12萬(wàn)元。館藏紙質(zhì)圖書97.52萬(wàn)冊(cè)，電子圖書40.16萬(wàn)冊(cè)，中外文數(shù)據(jù)庫(kù)29個(gè)。辦學(xué)規(guī)模：學(xué)院設(shè)有13個(gè)教學(xué)系部及繼續(xù)教育學(xué)院。全日制在校生10546人，其中本科生 6692人，占學(xué)生總數(shù)的63.46%；少數(shù)民族學(xué)生2178人，占學(xué)生總數(shù)的20.65%，其中蒙古族學(xué)生1854人，占學(xué)生總數(shù)的17.58%。 教師隊(duì)伍：學(xué)院現(xiàn)有教職工1122人。專任教師569人，其中正高職務(wù)32人、副高職務(wù)158人，高級(jí)職務(wù)教師占專任教師的33.39%；博士學(xué)位教師26人、碩士學(xué)位教師 333人，碩士及以上學(xué)位教師占專任教師的63.09%；雙師型教師125人，占專任教師的21.97%。自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)、教學(xué)名師12人、教壇新秀8人。教學(xué)建設(shè)：學(xué)院設(shè)有32個(gè)本科專業(yè)，分布在文學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類。現(xiàn)有自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)13個(gè)、產(chǎn)教融合共建專業(yè)8個(gè)，培育院級(jí)一流專業(yè)4個(gè)。自治區(qū)級(jí)精品課程21門，立項(xiàng)在線開放課程10門；院級(jí)精品課程63門，立項(xiàng)在線開放課程61門。獲批國(guó)家級(jí)教學(xué)研究課題3項(xiàng)；獲批自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)、教學(xué)研究課題71項(xiàng)；立項(xiàng)院級(jí)教學(xué)研究課題217項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)研究論文767篇。近三年學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)31項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)348項(xiàng)。科學(xué)研究：學(xué)院建立自治區(qū)級(jí)科研平臺(tái)7個(gè)，包括院士工作站1個(gè)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、工程技術(shù)研究中心2個(gè)、人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)、創(chuàng)新培育團(tuán)隊(duì)1個(gè)。院級(jí)科研平臺(tái)20個(gè)；博士工作站5個(gè)。現(xiàn)有院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，重點(diǎn)培育學(xué)科2個(gè)。學(xué)院院士工作站協(xié)助申報(bào)的“烏梁素海流域山水林田湖草沙生態(tài)保護(hù)修復(fù)”試點(diǎn)工程項(xiàng)目獲批國(guó)家第三批“山水林田湖草生態(tài)保護(hù)修復(fù)工程”試點(diǎn)項(xiàng)目，獲得資助資金56.78億元。升本以來(lái)，教師承擔(dān)科學(xué)研究課題552項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)12項(xiàng)，省部級(jí)199項(xiàng)。公開發(fā)表論文1432篇；獲批軟件著作權(quán)和專利42項(xiàng)，出版專著123部；市級(jí)及以上科研獲獎(jiǎng)9項(xiàng)；登記“向日葵育苗移栽”“加工番茄源庫(kù)調(diào)控”“腐植酸研發(fā)與推廣”國(guó)家成果庫(kù)成果3項(xiàng)；選育出河糯101作物新品種。主辦蒙古文、漢文內(nèi)部刊物《河套學(xué)院論壇》。 文化傳承：在河套文化的研究與傳承方面，學(xué)院教師獲批河套文化研究立項(xiàng)42項(xiàng)，撰寫專著3部，發(fā)表論文68 篇。在烏拉特文化的研究與傳承方面，建有烏拉特文化研究中心、烏拉特蒙古族傳統(tǒng)手工藝室等5個(gè)研究基地，獲批部級(jí)及以上研究課題3項(xiàng)，出版專著10部，其中《烏拉特英雄史詩(shī)研究》獲自治區(qū)政府社科類作品三等獎(jiǎng)，群舞《烏拉特的祝福》獲第四屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演自治區(qū)甲組一等獎(jiǎng)、全國(guó)一等獎(jiǎng)。開放辦學(xué)：學(xué)院堅(jiān)持多層面開放辦學(xué)之路。與北京師范大學(xué)、廈門大學(xué)、寧夏大學(xué)、大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理大學(xué)等國(guó)內(nèi)外高校和自治區(qū)15所院校開展校際合作