一、武漢船舶職業(yè)技術學院內蒙古高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年內蒙古高考理科類考生上武漢船舶職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要229分，對應的最低錄取位次為73094名，招生錄取人數(shù)為6人;

2、2021年內蒙古高考理科類考生上武漢船舶職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要194分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為4人;

3、2020年內蒙古高考理科類考生上武漢船舶職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要283分，對應的最低錄取位次為66418名，招生錄取人數(shù)為4人;

4、2022年內蒙古高考文科類考生上武漢船舶職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要261分，對應的最低錄取位次為27099名，招生錄取人數(shù)為4人;

5、2021年內蒙古高考文科類考生上武漢船舶職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要237分，對應的最低錄取位次為32760名，招生錄取人數(shù)為4人;

二、武漢船舶職業(yè)技術學院在內蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年武漢船舶職業(yè)技術學院在內蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2022	理科	專科	6	229	73094	省政府
內蒙古	2022	文科	專科	4	261	27099	省政府

2、2021年武漢船舶職業(yè)技術學院在內蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2021	理科	專科	4	194	-	省政府
內蒙古	2021	文科	專科	4	237	32760	省政府

3、2020年武漢船舶職業(yè)技術學院在內蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2020	理科	專科	4	283	66418	省政府
內蒙古	2020	文科	專科	4	290	36204	省政府

武漢船舶職業(yè)技術學院在海南錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

武漢船舶職業(yè)技術學院的工程造價專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

武漢船舶職業(yè)技術學院在河南高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

武漢船舶職業(yè)技術學院的游艇設計與制造專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

武漢船舶職業(yè)技術學院和廣州華立科技職業(yè)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

武漢船舶職業(yè)技術學院在黑龍江錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

武漢船舶職業(yè)技術學院在甘肅預估錄取分數(shù)線2024年多少分

武漢船舶職業(yè)技術學院和長春汽車工業(yè)高等專科學校哪個好 2024分數(shù)線排名對比

武漢船舶職業(yè)技術學院福建錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

武漢船舶職業(yè)技術學院在山東高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

武漢船舶職業(yè)技術學院在江蘇預估錄取分數(shù)線2024年多少分

武漢船舶職業(yè)技術學院的市場營銷專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、武漢船舶職業(yè)技術學院2023年最新學校簡介

武漢船舶職業(yè)技術學院溯源于1950年中南兵工局創(chuàng)辦的“中南兵工學校”，是新中國創(chuàng)辦的首批軍工學校。學院歷經(jīng)中南兵工學校、湖北工學院等7個時期，先后隸屬于中南兵工局、六機部、中國船舶工業(yè)總公司等，1998年成為教育部首批設置的全日制高等職業(yè)學校，1999年轉由湖北省人民政府主辦。學院坐落在素有“九省通衢”之稱的武漢市中心城區(qū)，南瀕月湖，北臨漢水。學院環(huán)湖而建，別具現(xiàn)代風格，是莘莘學子求學深造的理想園地。學院秉承“為國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化而奮斗”的初心使命，堅持“興船報國育英才”的特色發(fā)展之路，不斷推進內涵建設，辦學實力不斷提升。學院先后成為國家示范性高職院校、國家優(yōu)質專科高職院校、高水平高職學校建設單位(“雙高計劃”)。學院是全國技能緊缺型人才培養(yǎng)基地、全國職業(yè)教育先進單位、全國國防教育特色學校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國首批實施現(xiàn)代學徒制試點高職院校。學院榮獲國家教育部高職專科院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀單位、中國職教特色職業(yè)院校、全國十大創(chuàng)新性高職院校、全國職業(yè)院校魅力校園、湖北省最佳文明單位、湖北省首批文明校園、湖北省大學生思想政治教育工作先進單位、湖北省依法治校示范校等榮譽稱號，同時，學院也是全國國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓基地、全國船舶工業(yè)職業(yè)教育指導委員會秘書長單位等。學院始終堅持“立足船舶、服務軍工、面向社會”的辦學定位，“以人為本、質量立院、特色創(chuàng)優(yōu)”的治校方針，半個多世紀以來，為國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化建設培養(yǎng)輸送了各級各類人才10萬余名。目前，學院適應國家經(jīng)濟建設發(fā)展的需要，建成以船舶與海洋工程裝備類為主干、現(xiàn)代制造與信息技術類為兩翼，土木建筑類、財經(jīng)商貿類、旅游類、藝術類為拓展的專業(yè)體系。學院面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生15000余人，其中有多個專業(yè)的士官生和來自“一帶一路”沿線國家的留學生。學院師資力量雄厚，擁有一支素質高、結構合理的雙師型教師隊伍。其中專任教師559人，副高級以上239人。擁有全國“”教學名師1名，全國優(yōu)秀教育工作者1名，全國優(yōu)秀教師1名，湖北教學名師3名、湖北師德先進個人1名，荊楚好老師2名，聘用楚天技能名師20名。擁有全國黨建工作樣板教工黨支部（立項建設）2個，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，國家級教學團隊3個、省級教學團隊5個，湖北名師（技能名師）工作室5個。目前，學院建有機械工程學院、交通運輸工程學院、船舶與海洋工程學院、電氣與電子工程學院、經(jīng)濟與管理學院、建筑工程與設計學院、計算機信息技術學院、商務貿易學院、士官學院等9個二級學院，開設50個高職專業(yè)。其中國家重點建設專業(yè)群2個，國家示范校重點專業(yè)、國家優(yōu)質校骨干專業(yè)等國家級專業(yè)17個，省級品牌（特色）專業(yè)、重點專業(yè)25個；國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓基地1個、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地1個、國家海員培訓基地1個；國家級精品課程6門、國家級精品資源共享課5門、省級精品課程25門；國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫1個，教育部第一批教育信息化試點優(yōu)秀項目1個。學院建有機械制造技術中心、輪機中心、產(chǎn)品創(chuàng)意設計中心、機電一體化中心、汽車實訓中心、焊接實訓中心、計算機信息網(wǎng)絡中心、商務中心等20個校內綜合訓練基地。擁有船舶建造、船舶機艙仿真、數(shù)控加工、機電生產(chǎn)線、計算機網(wǎng)絡技術、冷暖空調、酒店管理等108個設施先進、功能完善的實訓室。其中，國家財政部重點建設的實訓室6個。風雨兼程跨世紀，砥礪奮進70年，船院人篳路藍縷，創(chuàng)業(yè)如歌。新時期船院人在這塊寄托著洋務運動風云人物——張之洞“實業(yè)興國”夢想，近代著名造船專家、兵器專家——徐建寅，新四軍軍工奠基人——朱毅，中國的保爾——兵工專家吳運鐸戰(zhàn)斗生活過的熱土上，勤奮工作，努力把學院建設成為、世界水平高職學校。辦學情況學院堅守“為國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化而奮斗”的初心使命，主動增強服務“制造強國、海洋強國、交通強國”等國家重大戰(zhàn)略實施能力，助力湖北實現(xiàn)“建成支點、走在前列”戰(zhàn)略目標，以“軍民融合”為導向不斷調整專業(yè)結構，主動融入裝備制造業(yè)、信息技術產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)等國家主干產(chǎn)業(yè)，形成了服務“海防安全、海河運輸、海洋開發(fā)、新型工業(yè)化”國家戰(zhàn)略的“三海一工”的特色專業(yè)群體系；學院堅持產(chǎn)教融合建專業(yè)，構建了“政軍行企校”五方協(xié)同育人體制機制，形成了以“與船同行、融學于做”為典型特征的工學結合人才培養(yǎng)模式；學院堅持以“工業(yè)化與信息化融合”為導向持續(xù)強化內涵建設，大力實施“質量立院”“人才強院”“特色興院”戰(zhàn)略，不斷提升專業(yè)建設現(xiàn)代化水平，全面提高學校整體辦學水平；學院堅持軍工特色的文化定位，形成了以“國家利益至上”價值觀，軍工文化、企業(yè)文化、大學文化有機融合的校園文化。發(fā)展目標以