很多人認為環境對人的影響是十分重要的，為了給孩子營造一個良好的學習環境，古有孟母三遷，今有無數家長不惜拿出多年積蓄購買價格高昂的學區房。然而，在購買學區房時，一些家長對學區房的政策不了解，一不小心就誤入購房陷阱，花了大價錢，不僅沒買到學區房，還反而影響到孩子的入學。小編整理了以下關于學區房的知識，希望對您有所幫助！

一、甘肅學區房入學條件

學區房入學條件：

1、不是買了學區房就一定能入學，必須滿足五年居住年限。

2、一房六年內只能有一學位，集體戶口入學不按劃片進行，由學區統一安排。二胎不在此范圍內。

3、只有直系親屬才能享受。如果戶口掛靠在非直系親屬家中，也無法按照戶口劃片入學，由學區統一安置。

1.免試就近原則。堅持公民辦學校同步報名、同步招生。公辦小學繼續堅持“學校劃片招生、相對就近入學”。片內學生的認定要在房戶一致的基礎上，以房為主，確保兒童在實際居住地周邊入學。繼續執行同一學校片區內一套房產六年內只提供一個學位政策（同一戶主符合計劃生育政策情況除外）。嚴禁以各類競賽、考試、證書等作為招生入學的依據或參考。

2.屬地入學原則。嚴禁違規跨區域、跨片區招生，城市三區（七里河、安寧、西固）兒童不得在城關區入學。嚴控蘭州新區、蘭州高新技術產業開發區（定連園區、和平園區）區域內戶籍兒童在城關區跨區入學，該類兒童應在當地就近就便入學。凡擇校入學的學生，小升初時不享受對口劃撥政策。

3.公平公開公正原則。招生政策全部公開，所有環節全部公示，招生過程邀請相關人員全程參與，切實加強招生監督管理，規范招生行為，保障招生機會公平、程序公開、結果公正。

4.自主招生原則。教育集團要在招生工作中發揮領導作用，指導集團內學校依據國家省市相關政策法規及本《意見》要求，落實集團和學校的招生“雙主體”責任。圍繞招生工作開展城關區戶籍生源的入戶排摸和招生宣傳，穩定片區內生源，遏制擇校，確保招生工作依法依規、平穩有序開展。

5.嚴控“大班額”原則。在全力保障戶籍兒童接受義務教育的基礎上，探索隨遷子女空位入學，盡力而為、量力而行、順序錄取、錄滿為止，杜絕“大班額”現象，保證入學兒童身心健康和校園安全。確因學位有限無法在我區入學的隨遷子女，應及時到周邊縣區或戶籍地入學。

6.順序錄取原則。按照“城關區戶籍兒童”和“隨遷子女”兩個批次，先后進行招生，在各批次內依據規定順序，規范有序錄取。嚴格控制入學當年突擊購房等干擾招生秩序的擇校行為。

7.生源均衡原則。在教育資源配置不夠均衡，擇校沖動強烈，“學區房”問題突出的區域和學校，試行“均衡入學”“集團調配入學”“派位入學”等均衡調配舉措，解決學位供需矛盾。

8.維護穩定原則。加強招生工作的監督管理，健全違規行為追究機制，暢通群眾舉報和申訴渠道。對擾亂招生秩序、影響社會穩定、違法違紀違規的單位或個人，嚴格處理、嚴肅追責。

二、甘肅學區房戶口年限政策

1、五年一戶

簡單來說就是，你買了這套房子，在5年之內只有1個“學位”，如果你3年后轉手賣，接手的人也想要通過買房子讓孩子上學，那么還需要再等2年才可以申請學位。

2、一房多校

這個政策也對教育資源分配起到了很大的作用。之前一套房子只可以對應一個學校，“一房多校”政策出臺后，一套房子可以對應多個學校，打破了就近原則，讓孩子有更多的選擇性，也可以讓其他片區的學生也有機會讀好學校。

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