物理科目詳細(xì)解讀：

內(nèi)容有變，能力聚焦

解讀人：大智中高考理綜研究院孫老師

新修訂文件提到：進一步細(xì)化對“理解能力”“推理能力”“分析綜合能力”“應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力”和“實驗?zāi)芰Α钡目疾橐�求，增加例題進行闡釋，明確能力考查的具體要求。

A.應(yīng)對策略

1、針對新課標(biāo)的考點多變，全面細(xì)致的復(fù)習(xí)，針對性地查缺補漏。

2、狠抓基礎(chǔ)題型、中等題型，在精通基礎(chǔ)題型的基礎(chǔ)上，再拓展難題。

3、針對選修3-5模塊改為必考，可以涉及動量機械能的綜合運用題型。

4、提高創(chuàng)新能力，尤其要注意力學(xué)和電學(xué)實驗的創(chuàng)新性。

B.備考建議

1、調(diào)整復(fù)習(xí)計劃和進度。選修3-5變成必考題，3其考察主要集中在原子物理學(xué)和動量定理的應(yīng)用上，難度中等，可有計劃、層層深入的理解和掌握。

2、重視實驗與計算。

3、注意動力學(xué)方面的綜合應(yīng)用，尤其是碰撞與能量的幾種情況。萬變不離其宗，考生要吃透功能關(guān)系、動量定理、能量守恒及動量守恒。

化學(xué)科目詳細(xì)解讀：

深挖考點考情做到胸有成竹

解讀人：大智中高考理綜研究院李老師

現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個選考模塊分別為“化學(xué)與生活”“化學(xué)與技術(shù)”“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“有機化學(xué)基礎(chǔ)”，修訂后刪去“化學(xué)與生活”“化學(xué)與技術(shù)”兩個模塊，考生從“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“有機化學(xué)基礎(chǔ)”模塊中任選1個模塊作答。

A.應(yīng)對策略

全國卷命題考點比較集中且考查方式相對固定，更有章可循。可做以下預(yù)測：

(1)選擇題：化學(xué)與STS、阿伏加德羅常數(shù)、有機化學(xué)、電化學(xué)、基本實驗操作(以分離、提純?yōu)橹?、元素周期表、水溶液。有可能增加離子共存或離子方程式的書寫。

(2)第II卷：3(必做)+1(選做)。實驗題、工藝流程題、化學(xué)平衡+有機框圖推斷。有可能增加無極框圖推斷(可能結(jié)合元素周期表)和電化學(xué)大題。

備考建議

1、重視教材，重視課后習(xí)題。

2、重視形成知識網(wǎng)絡(luò):通過橫向與縱向的系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化整理。用理解記憶代替機械記憶。

3、依托基礎(chǔ)提升能力。注重對知識的理解與應(yīng)用，進行專題復(fù)習(xí)。

生物科目詳細(xì)解讀：

能力立意學(xué)以致用

解讀人：大智中高考理綜研究院李老師

生物的修訂有兩點：(1)將“關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件”調(diào)整成“關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響的、與生命科學(xué)相關(guān)的突出成就及熱點問題”。(2)刪去選修1中“植物組織培養(yǎng)”內(nèi)容;考試說明選修1中增加“某種微生物數(shù)量的測定”以及“微生物在其他方面的應(yīng)用”;選修3中“基因工程的原理及技術(shù)”調(diào)整成“基因工程的原理及技術(shù)(含PCR)”。

A.應(yīng)對策略

1、關(guān)注當(dāng)代生物科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果，會用所學(xué)知識和語言解釋熱點問題。

2、注意生物技術(shù)在生活中的應(yīng)用及現(xiàn)代生物科技常用技術(shù)。

B.備考建議

1、基礎(chǔ)知識扎實掌握，課上學(xué)習(xí)、課下整理、基礎(chǔ)練習(xí)、重復(fù)記憶、思考聯(lián)系、構(gòu)建體系。

2、加強對知識的理解和應(yīng)用能力。

3、通過對創(chuàng)新題型的練習(xí)，培養(yǎng)信息獲取能力、分析能力、實驗設(shè)計的能力及知識聯(lián)系和應(yīng)用的能力。

4、善于總結(jié)，規(guī)范答題。總結(jié)考點、題型、解題思路和答題方法。

政治科目詳細(xì)解讀：

強化政治素養(yǎng)凸顯能力導(dǎo)向

解讀人：大智中高考文綜研究院李老師

思想政治學(xué)科的修訂為：對學(xué)科“獲取和解讀信息”“調(diào)動和運用知識”“描述和闡釋事物”“論證和探究問題”四項能力考核目標(biāo)的解析內(nèi)容進行了修訂完善，補充試題樣例加以說明，進一步明確考查要求。

A.應(yīng)對策略

1、活躍思維，融通知識

2、培養(yǎng)邏輯思維，鍛煉陳述表達。

3、培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)。

4、“政治生活”內(nèi)容要重點理解。

B.備考建議

1、夯實學(xué)科基礎(chǔ)，提高調(diào)動運用知識的能力。

2、關(guān)注時政熱點，有針對性地加強訓(xùn)練，提高理論聯(lián)系實際的運用能力。

歷史科目詳細(xì)解讀：

以史為鑒以史為綱

解讀人：大智中高考文綜研究院宮老師

修訂內(nèi)容指出：將刪去選考模塊“近代社會的民主思想與實踐”“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”，其余的3個選考模塊內(nèi)容和范圍都不變，考生從3個模塊中任選1個作答。

A.應(yīng)對策略

1、熟悉全國文綜卷的《考試說明》，明確閱卷標(biāo)準(zhǔn)，建構(gòu)解題套路。

2、培養(yǎng)歷史學(xué)科素養(yǎng)，進一步增強學(xué)習(xí)潛力。

3、在科學(xué)史觀指導(dǎo)下運用學(xué)科思維和學(xué)科方法分析問題、解決問題。

B.備考建議

1、養(yǎng)成以史為據(jù)、論從史出的思維。

2、形成清晰的縱橫網(wǎng)狀知識體系，深入理解、掌握考點基礎(chǔ)核心概念和主干知識。

3、活用歷史知識，關(guān)注社會時代性，在史實與現(xiàn)實之間、史實與史料之間、史料與問題之間建立邏輯關(guān)系。

地理科目詳細(xì)解讀：

深化理解深度，強化多維運用

解讀人：大智中高考文綜研究院魏老師

修訂內(nèi)容指出：刪去“自然災(zāi)害與防治”模塊。考生從“旅游地理”和“環(huán)境保護”模塊中任選一個模塊作答。

A.應(yīng)對策略

1、突出主干知識,注意地理原理和規(guī)律的分析。

2、理論聯(lián)系實際,關(guān)注生活中蘊藏著的地理教育資源,根據(jù)課程內(nèi)容和試題內(nèi)容,充分了解相關(guān)地理新聞。禁忌對知識死記硬背。

3、加強對地理圖表和文字材料的閱讀訓(xùn)練。

B.備考建議

1、夯實基礎(chǔ)，主抓地理主干知識的理解和掌握。

2、注重能力提升，培養(yǎng)讀圖審題、答題能力。

3、以人地關(guān)系為主線,關(guān)注整體性原理和可持續(xù)性發(fā)展的理念。

2017山東高考總分及各科分?jǐn)?shù)

山東高考總分?jǐn)?shù)為750分。山東高考考試科目及對應(yīng)的科目滿分值分別為：語文(150)、數(shù)學(xué)(文|理)(150)、外語(150)、文綜|理綜(300)。

語文：150分

數(shù)學(xué)(文|理)：150分

英語：150分

文綜|理綜：300分