語文科目詳細解讀：

重視變化，針對性查缺補漏

解讀人：大智中高考語文研究院范老師

新修訂文件在語文學科新增“古代文化常識”考點。

A.應對策略

1、適度增加閱讀量，考查信息時代和高校選拔要求的快速閱讀能力和信息篩選整合處理的能力。

2、現代文閱讀將文學類文本和實用類文本均作為必考內容。并不是意味著考卷中出現兩篇文章讓考生必做，而是兩種類型全是必考內容，所以考生需要將兩種文本閱讀都復習到位。

3、在“古詩文閱讀”部分增加了“了解并掌握常見的古代文化常識”的考察內容，需要考生在備考階段，積累一定量的關于古代官職官制、禮儀、稱呼、風俗、節令和科舉考試等相關知識。

B.備考建議

1、高度重視以上變化，總結一輪復習中的薄弱部分，有針對性地查漏補缺。

2、注重基礎，強調積累。不僅要有語言基礎知識和寫作素材的積累，也要有語言輸出即閱讀理解、語言表達和寫作。

3、結合學科思維導圖，將所學知識形成體系，突出理論聯系實際。

4、結合閱卷標準培養考生良好的答題習慣。答題思路清晰、術語表達規范。

5、重視文學常識、傳統文化知識的梳理。

6、梳理教材，鞏固古代詩文知識。重點的文言實詞、虛詞、文言句式等知識要結合習題歸納強調;名篇名句要通曉其意，理解背誦，強化默寫。

7、加強作文訓練。審題?立意?素材?語言?布局等加強訓練，做到隨機應變。

數學科目詳細解讀：

內容與能力并重，以不變應萬變

解讀人：大智中高考數學研究院?老師

新修訂文件對數學的要求是：“在能力要求內涵方面，增加了基礎性、綜合性、應用性、創新性的要求，增加了數學文化的要求。同時對能力要求進行了加細說明，使能力要求更加明確具體。”特別強調了要增加對于數學文化的考查。

A.應對策略

1、全國卷與山東卷試卷結構上的差異：在平時的練習中最好和全國卷的題型、題量分配一致，形成答題習慣。

2、全國卷與山東卷試卷內容上的差異：以往屆全國卷高考原題為訓練抓手，針對最后一題的特點，可只選擇我們認為的優勢專題來進行復習，節省時間，提高效率。

3、全國卷與山東卷能力考查的差異：第一要善于總結，善于聯想，善于發散思維;第二，要多注意積累尤其是中國的傳統數學文化有目的性的積累。

B.備考建議

1、回歸課本，抓好抓牢基礎題，拿嚴拿準拿穩基礎分。

2、注重知識的廣度，切忌把復習的重點放在某個知識點、某個專題的難度上，而忽略知識點之間的聯系。

3、知識網絡化，把數學知識串成串，連成線，匯成面。

4、加強定時練習、抓牢考練質量。聽取老師的建議，做最適合的題，注重做題過程、步驟的標準化。

英語科目詳細解讀：

重視詞匯和閱讀限時訓練

解讀人：大智中高考英語研究院劉老師

英語試題重點考查考生的語用能力，試題內容考察注重基礎知識，側重考察學生行文邏輯能力，注重語言能力的輸出。

A.應考策略

1、完善考核目標。對各個考核目標進行具體解析，結合補充試題樣例進行有效復習。

2、調整考試內容。針對選考模塊進行充分準備。

3、凸顯育人導向。英語試題重點考查考生的語用能力，試題內容考察注重基礎知識，側重考察學生行文邏輯能力，注重語言能力的輸出。

B.備考建議

1、掌握并能運用《普通高中英語課程標準(實驗)》規定的英語語音、詞匯、語法、功能意念和話題，詞匯量為3500左右。

2、備考閱讀理解訓練時，要注意限時訓練，至少要在15分鐘內做兩篇，或35分鐘內完成一套題中的閱讀部分。在備考中，要注意完形填空訓練必須與閱讀相結合，培養語感，體會語義，體會上下文的邏輯關系。

3、寫作要依據試題中提示要求，要體現出所學過的語法句式，注意語言得體以及適當增加細節。