新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)建筑工程技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)建筑工程技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)建筑工程技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)招生辦官方公布的建筑工程技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)建筑工程技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2021年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)建筑工程技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是230分，對應(yīng)的最低錄取位次在196701名；

2、在山西省份2021年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)建筑工程技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是130分，對應(yīng)的最低錄取位次在65406名；

3、在吉林省份2021年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)建筑工程技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是242分，對應(yīng)的最低錄取位次在27736名；

4、在吉林省份2019年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)建筑工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是306分，對應(yīng)的最低錄取位次在67105名；

5、在安徽省份2021年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)建筑工程技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是286分，對應(yīng)的最低錄取位次在174940名；

6、在山東省份2019年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)建筑工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是195分，對應(yīng)的最低錄取位次在314963名；

二、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)建筑工程技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	230	196701
2	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	213	215407
3	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	河北	文科	-	169	175090
4	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	河北	理科	-	171	260986
5	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	河北	文科	-	288	146092
6	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	河北	理科	-	353	207868
7	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	130	65406
8	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	130	78315
9	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	山西	文科	-	145	85742
10	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	137	103005
11	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	吉林	文科	-	242	27736
12	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	吉林	理科	-	-	-
13	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	吉林	文科	-	-	-
14	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	吉林	理科	-	237	79851
15	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	吉林	文科	-	-	-
16	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	吉林	理科	-	306	67105
17	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
18	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	269	44969
19	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	250	45389
20	(學(xué)費待定)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	286	174940
21	(學(xué)費待定)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	207	225148
22	(8800元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	文科	-	285	180921
23	(8800元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	-	-
24	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	文科	-	-	-
25	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
26	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	164	594285
27	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	394	363541
28	(校企合作，與青佳智能合作)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	285	503336
29	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	230	516575
30	(校企合作，與青佳智能合作)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	213	520167
31	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	271	209944
32	(校企合作)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	158	228344
33	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	259	303526
34	(校企合作)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	195	314963
35	(學(xué)費待定)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	河南	文科	-	240	292273
36	(學(xué)費待定)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	212	455597
37	(8800元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	河南	文科	-	261	305513
38	(8800元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	241	433423
39	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	河南	文科	-	259	263774
40	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	-	-
41	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
42	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
43	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
44	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
45	(語種不限)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	-	-
46	(語種不限)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	-	-
47	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	-	-
48	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	264	201207
49	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	陜西	文科	-	-	-
50	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	陜西	理科	-	-	-
51	(教學(xué)地點：山東省濟南市章丘區(qū)經(jīng)十東路6196號校本部)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	陜西	文科	-	-	-
52	(教學(xué)地點：山東省濟南市章丘區(qū)經(jīng)十東路6196號校本部)建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	陜西	理科	-	-	-
53	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	164	82140
54	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
55	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	214	85189
56	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
57	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	197	82523
58	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	161	132861
59	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	青海	文科	-	-	-
60	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	青海	理科	-	-	-
61	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	-	-
62	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	-	-
63	建筑工程技術(shù)專業(yè)	2020	新疆	文科	-	324	19335

廣東科技學(xué)院和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

西北師范大學(xué)和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2024分數(shù)線排名對比

蚌埠工商學(xué)院和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2024分數(shù)線排名對比

海南熱帶海洋學(xué)院和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2024分數(shù)線排名對比

商丘工學(xué)院和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2024分數(shù)線排名對比

西京學(xué)院和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)的汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

喀什大學(xué)和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)寧夏錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

河北師范大學(xué)匯華學(xué)院和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2024分數(shù)線排名對比

成都錦城學(xué)院和山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)師資和院系介紹

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是由教育部批準，具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校坐落于具有歷史文化名城和全國文明城之稱的山東省省會濟南市，占地面積1300余畝,校舍面積48萬方米。學(xué)校設(shè)有機械工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院、交通工程學(xué)院、財金學(xué)院、商學(xué)院、鼎利學(xué)院、國防教育學(xué)院、五年制高職學(xué)院和基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院。在30年的發(fā)展中，學(xué)校始終堅持黨的教育方針，落實“立德樹人”根本任務(wù)；堅持以教育質(zhì)量，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向；堅持“工程性，融合型，職業(yè)化”的辦學(xué)思路，走出了一條以工科為主，工、管、經(jīng)、藝多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，注重內(nèi)涵建設(shè)的發(fā)展道路。學(xué)校根據(jù)山東省及濟南市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對人才的需求，及時調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)了專業(yè)鏈與區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的緊密對接。目前，開設(shè)本科專業(yè)14個，專科專業(yè)45個，形成了智能制造、新基建信息技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑類、財經(jīng)商貿(mào)類五大優(yōu)勢專業(yè)群。五大專業(yè)群依工而建、優(yōu)勢明顯、互為依托、各具。已建成省級品牌專業(yè)群（建筑類專業(yè)群、智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群）2個、省級高水專業(yè)群1個（新基建信息技術(shù)專業(yè)群）、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)省級專業(yè)4個；省級企校共建工科項目2個（機電一體化技術(shù)（3D打印技術(shù)應(yīng)用方向）、智能制造--機器人應(yīng)用技術(shù)）；市級產(chǎn)教融合示范專業(yè)（群）點培育項目2個（新基建信息技術(shù)專業(yè)群、智能制造工程技術(shù)專業(yè)）；市級現(xiàn)代學(xué)徒制試點培育項目2個（汽車智能技術(shù)現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目、軟件技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目）、市級職業(yè)體驗試點培育項目3個（3D 打印體驗館、汽車體驗中心、建筑-城市-人居體驗館項目）。省級精品課程11門，省級精品資源共享課2門、省級課程思政示范課程2門，省級市級精品資源共享課1門。學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育的特點，以建設(shè)高水“雙師型”教師隊伍為目標，建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型"教師隊伍。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師891人，其中具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上的教師360人，具有碩士及以上學(xué)位的教師481人，“雙師型”教師367人，兼職教師413人，學(xué)校擁有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，全國商業(yè)服務(wù)業(yè)技術(shù)能手1人，山東省教學(xué)名師5人，山東省首席技師1人，山東省從事高等教育研究有重要貢獻學(xué)者1人，山東省中青年學(xué)術(shù)骨干1人，省級青年技能名師2人，濟南市專業(yè)技術(shù)拔尖人才2人，省級名師工作室1個，省級教學(xué)團隊5支，柔性引進博士36人，領(lǐng)軍人才、高級人才26人，其中省級及以上專業(yè)指導(dǎo)委員會領(lǐng)軍人物4人，引進首席技術(shù)、技術(shù)能手等4人，引進省級以上榮譽稱號的專業(yè)帶頭人8人，省級教學(xué)名師10人。學(xué)校堅持“能力為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，投入巨資加強實踐教學(xué)基地建設(shè)。已在校內(nèi)建成集教學(xué)、科研、實訓(xùn)為