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太原工業學院的微電子科學與工程專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-01-30 04:26:33 高考升學網

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的太原工業學院微電子科學與工程專業錄取分數線數據,包含近三年太原工業學院微電子科學與工程專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。

太原工業學院的微電子科學與工程專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、太原工業學院微電子科學與工程專業分數線是多少分

最新據2023年太原工業學院招生辦官方公布的微電子科學與工程專業錄取數據,我們可以知道太原工業學院微電子科學與工程專業錄取分數線如下:

1、在遼寧省份2022年的太原工業學院電子信息類專業物理專業分數線是471分,對應的最低錄取位次在58313名;

2、在浙江省份2021年的太原工業學院電子信息類專業綜合專業分數線是532分,對應的最低錄取位次在119021名;

3、在福建省份2022年的太原工業學院電子信息類專業物理專業分數線是482分,對應的最低錄取位次在62495名;

4、在山東省份2022年的太原工業學院電子信息類專業綜合專業分數線是481分,對應的最低錄取位次在194841名;

5、在河南省份2021年的太原工業學院電子信息類專業理科專業分數線是511分,對應的最低錄取位次在126766名;

6、在河北省份2020年的太原工業學院微電子科學與工程專業理科專業分數線是529分,對應的最低錄取位次在89652名;

二、太原工業學院微電子科學與工程專業分數線統計表2019-2022

專業序號 專業名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)(校本部)電子信息類專業 2021 天津 綜合 499 33696
2 (語種:不限)(口試:否)(測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程;校本部)電子信息類專業 2022 天津 綜合 504 34139
3 (含測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程專業)電子信息類專業 2021 河北 物理 物理+不限 504 83397
4 含測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程專業電子信息類專業 2022 河北 物理 物理+不限 505 84880
5 (包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業 2021 山西 理科 - 444 71410
6 (包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業 2022 山西 理科 - 453 65462
7 (包含專業:測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)(校本部)電子信息類專業 2022 內蒙古 理科 - 406 35808
8 (辦學地點校本部)(收費標準5280元/年)(包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)(學制四年)電子信息類專業 2021 內蒙古 理科 - 386 37647
9 (測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業 2022 遼寧 物理 物理+不限 471 58313
10 (測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業 2021 遼寧 物理 物理+不限 462 58803
11 (測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業 2021 吉林 理科 - 393 39087
12 (測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業 2022 吉林 理科 - 411 40713
13 (測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業 2021 黑龍江 理科 - 392 46258
14 (測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業 2022 黑龍江 理科 - 409 45294
15 電子信息類專業 2021 江蘇 物理 物理+不限 469 116837
16 電子信息類專業 2022 江蘇 物理 物理+不限 483 123895
17 (含測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程專業)電子信息類專業 2022 浙江 綜合 538 121728
18 (含測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程專業)電子信息類專業 2021 浙江 綜合 532 119021
19 (5280元/年;含測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業 2021 安徽 理科 - 466 110847
20 (5280元/年;含測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業 2022 安徽 理科 - 480 109388
21 (含測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程。)電子信息類專業 2021 福建 物理 物理+不限選考科目 485 60782
22 (含測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程。)電子信息類專業 2022 福建 物理 物理+不限選考科目 482 62495
23 (測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業 2021 江西 理科 - 491 72276
24 (測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業 2022 江西 理科 - 481 81480
25 (測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業 2022 山東 綜合 481 194841
26 (測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業 2021 山東 綜合 484 187121
27 (5280元/年;包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業 2021 河南 理科 - 511 126766
28 (5280元/年;包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業 2022 河南 理科 - 502 131529
29 (測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業 2021 湖北 物理 物理+不限 486 74678
30 (測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業 2022 湖北 物理 物理+不限 472 82900
31 (包含測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業 2021 湖南 物理 物理+不限 501 80799
32 (理工類,4年,5280元/年,包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業 2021 廣西 理科 - 419 83699
33 (理工類,4年,5280元/年,包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業 2022 廣西 理科 - 426 78119
34 包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程電子信息類專業 2021 海南 綜合 528 23850
35 包含專業:測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程電子信息類專業 2022 海南 綜合 534 23934
36 (包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程。)電子信息類專業 2022 重慶 物理 物理+不限 469 58256
37 (包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程。)電子信息類專業 2021 重慶 物理 物理+不限 504 57478
38 (包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業 2021 四川 理科 - 489 116420
39 (包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業 2022 四川 理科 - 471 132837
40 (測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)(語種:不限)電子信息類專業 2021 貴州 理科 - 389 106197
41 (測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)(語種:不限)電子信息類專業 2022 貴州 理科 - 399 93019
42 (測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業 2021 云南 理科 - 474 66302
43 (包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業 2022 云南 理科 - 477 63414
44 (測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業 2021 陜西 理科 - 424 72528
45 (測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業 2022 陜西 理科 - 433 72517
46 (測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業 2021 甘肅 理科 - 418 45576
47 (測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業 2022 甘肅 理科 - 419 45071
48 (語種不限)電子信息類專業 2021 寧夏 理科 - 391 16761
49 (語種不限)電子信息類專業 2022 寧夏 理科 - 395 16961
50 (測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業 2021 新疆 理科 - 377 22503
51 (測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業 2022 新疆 理科 - 371 22853
52 微電子科學與工程專業 2020 河北 理科 - 529 89652
53 微電子科學與工程專業 2020 山西 理科 - 469 77204
54 微電子科學與工程專業 2020 吉林 理科 - 441 35969
55 微電子科學與工程專業 2020 江蘇 理科 - 331 118696
56 微電子科學與工程專業 2020 浙江 綜合 - -
57 微電子科學與工程專業 2020 浙江 綜合 501 153407
58 (5280元/年)微電子科學與工程專業 2020 安徽 理科 - 503 93872
59 微電子科學與工程專業 2020 福建 理科 - 457 62942
60 微電子科學與工程專業 2020 山東 綜合 490 190532
61 微電子科學與工程專業 2020 湖北 理科 - 479 78109
62 微電子科學與工程專業 2020 廣東 理科 - 469 145256
63 微電子科學與工程專業 2020 重慶 理科 - 462 60540
64 微電子科學與工程專業 2020 陜西 理科 - 438 71788
65 微電子科學與工程專業 2020 甘肅 理科 - 440 45172
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三、太原工業學院師資和院系介紹

太原工業學院坐落于山西省省會——太原市,是山西省人民政府管理的以工為主,以工程應用為特色,涵蓋工、理、經、管、文、法、藝、教八大學科門類,多學科相互支撐、協調發展的全日制普通本科高校;是國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程規劃項目支持高校,是山西省確定的向應用型轉變的首批試點高校,是山西省深化創新創業教育改革示范高校。學校創建于1954年,前身為華北第五工業學校,是我國第一個“五年計劃”時期為適應國防建設需要建立的一所國家重點中專學校,1988年升格為專科,1999年開始招收本科生,2007年3月經教育部批準,獨立設置為全日制普通本科學校,更名為“太原工業學院”。2015年,順利通過教育部本科教學工作合格評估。67年來,學校傳承自強不息、樂于奉獻的兵工精神,踐行“知行合一、行勝于言”校訓,為國防工業和國家經濟建設培養了9萬多名綜合素質高、專業基礎實、實踐能力強的優秀人才。學校占地面積39.27萬平方米,建筑總面積35.6萬平方米。固定資產總值9.21億元,其中教學科研儀器設備總值2.43億元。圖書館藏書203萬冊(含電子圖書)。各類教學、生活、運動等設施齊全,各項配套服務設施不斷完善。學校設有機械工程系、電子工程系、自動化系、化學與化工系、計算機工程系、環境與安全工程系、材料工程系、理學系、經濟與管理系、外語系、設計藝術系、法學系、體育系13個系和思想政治理論教學研究部、繼續教育部2個教學部,有本科專業47個,面向全國28個省(市、區)招生,全日制在校生17598人。現有教職工1113人,其中專任教師912人,具有高級職稱的教師253人, 其中二級教授3人;獲得碩士及以上學位的教師839人。其中,全國優秀教育工作者1人,教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者1人,省級優秀教學團隊1個,山西省“131”領軍人才9人,山西省高等學校優秀青年學術帶頭人2人,山西省教學名師6人,山西省教育領域“三晉英才”10人,“雙師型”教師100余人,山西省學術技術帶頭人1人。同時,學校還聘請國內外知名專家學者為名譽教授、特聘教授、兼職教授和客座教授,特聘院士2人,1人,無人機系統團隊1個。學校圍繞“立德樹人、強化實踐、突出應用、服務社會”的辦學理念,開展應用型本科教育教學工作。學校不斷加快建設與區域(行業)主導產業和戰略性新興產業相關的專業,逐步形成六大學科群協調發展,以學科專業建設引領學校發展的新格局。擁有“本科教學工程”教育部地方高校第一批綜合改革試點專業1個,山西省高等學校優勢專業2個,省級特色專業5個,省級一流專業建設點5個,省級重點扶持學科5個,省級“1331工程”重點學科建設計劃優勢特色學科1個。有國家級精品課程1門,國家級一流本科課程1門,省級精品資源共享課程10門,省級一流課程認定6門、建設7門、培育11門,省級實驗教學示范中心6個,

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