也許有人會(huì)說(shuō)：我們每個(gè)學(xué)期都作打算，但是，可以善始，卻不能善終，沒(méi)關(guān)系，集體在監(jiān)督你。

　　以下，可以作為集體監(jiān)督你的標(biāo)準(zhǔn)，也是，我們自己努力的標(biāo)準(zhǔn)……

　　一做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、初讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

　　二聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽(tīng)課要特別注意“理解”.

　　三做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要短小精悍;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

　　四做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真細(xì)心做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像英語(yǔ)這些需要背的科目，要先背再做。

　　五課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

　　孩子們坐下來(lái)吧

　　陽(yáng)光已鋪滿了教室

　　一張張稚嫩的面孔

　　你要笑呵呵的認(rèn)清

　　大掃除開(kāi)始了呀

　　你揮動(dòng)的掃帚

　　掃凈了地上的塵土

　　也要掃去路上的泥濘

　　擦凈玻璃也要洗亮心靈的眼睛

　　讓它能看清遠(yuǎn)處的風(fēng)景

　　黑板上的污漬掛上很久了

　　除去它要費(fèi)些力氣

　　撫摸它的容顏吧

　　陽(yáng)光照在上面會(huì)更透明

　　讓墻角的蛛網(wǎng)連同歷史的塵埃

　　都失去依附吧

　　不要讓它成為你心靈的蛀蟲(chóng)

　　孩子，你要學(xué)會(huì)看淡世俗的風(fēng)

　　桌子要擺放整齊端正

　　你要在上面書(shū)寫(xiě)歷史人生

　　別忘記把燈也擦亮

　　太陽(yáng)休息的日子

　　讓它代替彩虹

　　找準(zhǔn)人生的經(jīng)緯

　　不要駝背彎腰

　　也不要把頭仰得太高

　　那樣你會(huì)看不清腳下的方向

　　眼睛看著前方吧

　　目光也要炯炯

　　莫讓左右的嘻笑

　　搖晃你的前程

　　孩子，你要閉上嘴巴

　　學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

　　先哲的思想

　　就會(huì)走進(jìn)你的魂靈

　　如果你感到疲勞

　　找運(yùn)動(dòng)去渲泄吧

　　也可以和文學(xué)調(diào)調(diào)情

　　或者坐在月亮上看風(fēng)景

　　紅塵美酒

　　風(fēng)雨人生

　　最終都要回歸心靈

　　走遍天涯海角

　　采下一路風(fēng)景

　　只要不滅心中的燈望，是人們內(nèi)心氣憤昂然的激情，是對(duì)生命充實(shí)的渴望，即如綠葉與陽(yáng)光的交流。