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天津醫學高等專科學校歷年錄取分數線多少及各省最低投檔線統計表

更新：2023-09-18 13:39:46 高考升學網

一、天津醫學高等�？茖W校歷年錄取分數線多少及各省最低投檔線統計表

天津醫學高等�？茖W校各省錄取分數線及錄取位次統計表

1、天津醫學高等�？茖W校在福建錄取分數線如下：文科錄取批次高職�？�368分，最低錄取位次為57753名、理科錄取批次高職�？�354分,最低錄取位次為103673名；

2、天津醫學高等�？茖W校在內蒙古錄取分數線如下：文科錄取批次高職�？�399分，最低錄取位次為25073名、理科錄取批次高職�？�315分,最低錄取位次為63672名；

3、天津醫學高等�？茖W校在青海錄取分數線如下：文科錄取批次專科批406分，最低錄取位次為5665名、理科錄取批次專科批343分,最低錄取位次為17160名；

4、天津醫學高等專科學校在云南錄取分數線如下：文科錄取批次高職�？�494分，最低錄取位次為35062名、理科錄取批次高職�？�441分,最低錄取位次為85362名；

5、天津醫學高等�？茖W校在海南錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�507分，最低錄取位次為13048名、理科錄取批次�？婆�469分,最低錄取位次為26750名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	福建	高職專科	354	103673	368	57753
2	2019	安徽	�？婆�	368	191200	484	70612
3	2019	甘肅	�？婆�	362	96753	416	36675
4	2019	重慶	�？婆�	414	88793	445	39332
5	2019	寧夏	專科批	356	26516	447	10642
6	2019	江西	高職�？�	409	16541	408	18430
7	2019	河北	高職專科	405	173364	472	55391
8	2019	廣西	高職專科	304	150750	306	88873
9	2019	吉林	�？婆�	388	53695	454	13574
10	2019	山東	高職�？�	450	179170	504	54134
11	2019	北京	�？婆�	204	33668	160	14097
12	2019	湖北	�？婆�	355	136716	404	58280
13	2019	天津	專科批	247	36786	255	16482
14	2019	陜西	高職專科	377	122783	443	39509
15	2019	山西	專科批	384	-	446	-
16	2019	內蒙古	高職�？�	315	63672	399	25073
17	2019	青海	專科批	343	17160	406	5665
18	2019	四川	�？婆�	426	192526	458	79555
19	2019	云南	高職�？�	441	85362	494	35062
20	2019	海南	�？婆�	469	26750	507	13048
21	2019	黑龍江	專科批	381	69506	418	20286
22	2019	新疆	高職�？�	321	-	382	-
23	2019	遼寧	�？婆�	428	77166	510	18183
24	2019	貴州	高職專科	343	153974	420	70154

2018年天津醫學高等�？茖W校各省錄取分數線及錄取位次統計表

1、天津醫學高等專科學校2018年在青海錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�380分，最低錄取位次為5451名、理科錄取批次�？婆�327分,最低錄取位次為16707名；

2、天津醫學高等�？茖W校2018年在云南錄取分數線如下：文科錄取批次高職專科492分，最低錄取位次為40585名、理科錄取批次高職�？�432分,最低錄取位次為85063名；

3、天津醫學高等�？茖W校2018年在福建錄取分數線如下：文科錄取批次高職�？�394分，最低錄取位次為43177名、理科錄取批次高職�？�311分,最低錄取位次為108877名；

4、天津醫學高等�？茖W校2018年在安徽錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�454分，最低錄取位次為73348名、理科錄取批次�？婆�372分,最低錄取位次為192478名；

5、天津醫學高等專科學校2018年在黑龍江錄取分數線如下：文科錄取批次專科批396分，最低錄取位次為20722名、理科錄取批次專科批351分,最低錄取位次為71913名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	湖北	�？婆�	326	141935	395	59042
2	2018	河南	高職�？�	246	378906	410	119063
3	2018	江西	高職�？�	389	-	362	-
4	2018	天津	專科批	259	37105	237	-
5	2018	四川	�？婆�	444	177335	483	75876
6	2018	青海	�？婆�	327	16707	380	5451
7	2018	新疆	高職�？�	333	38750	361	15619
8	2018	云南	高職�？�	432	85063	492	40585
9	2018	福建	高職專科	311	108877	394	43177
10	2018	安徽	專科批	372	192478	454	73348
11	2018	山東	高職�？�	433	184593	503	53693
12	2018	遼寧	�？婆�	413	80533	491	19063
13	2018	廣西	高職專科	284	146117	284	94741
14	2018	河北	高職�？�	389	164852	452	55352
15	2018	山西	�？婆�	390	-	455	-
16	2018	海南	�？婆�	477	-	437	-
17	2018	重慶	�？婆�	265	81748	279	34727
18	2018	貴州	高職專科	348	152506	438	71853
19	2018	內蒙古	高職�？�	313	62038	351	27196
20	2018	黑龍江	�？婆�	351	71913	396	20722

2016年天津醫學高等�？茖W校各省錄取分數線及錄取位次統計表

1、天津醫學高等�？茖W校2016年在廣西錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�287分，最低錄取位次為86328名、理科錄取批次�？婆�283分,最低錄取位次為125805名；

2、天津醫學高等專科學校2016年在湖北錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�341分，最低錄取位次為70102名、理科錄取批次專科批279分,最低錄取位次為152146名；

3、天津醫學高等專科學校2016年在山西錄取分數線如下：文科錄取批次專科批448分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次�？婆�406分,最低錄取位次為-名；

4、天津醫學高等專科學校2016年在貴州錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�403分，最低錄取位次為74233名、理科錄取批次�？婆�353分,最低錄取位次為117280名；

5、天津醫學高等專科學校2016年在福建錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�340分，最低錄取位次為44526名、理科錄取批次�？婆�328分,最低錄取位次為86263名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2016	廣西	�？婆�	283	125805	287	86328
2	2016	海南	本三批	472	-	467	-
3	2016	黑龍江	�？婆�	357	73482	392	21645
4	2016	湖北	�？婆�	279	152146	341	70102
5	2016	山西	�？婆�	406	-	448	-
6	2016	江西	�？婆�	391	23009	367	19808
7	2016	內蒙古	�？婆�	287	71030	299	34473
8	2016	四川	專科一批	457	152479	477	66361
9	2016	貴州	�？婆�	353	117280	403	74233
10	2016	重慶	�？婆�	267	106445	275	69286
11	2016	青海	專科批	318	19124	379	5330
12	2016	上海	�？婆�	226	-	146	-
13	2016	福建	�？婆�	328	86263	340	44526
14	2016	浙江	�？婆�	348	12388	349	8912
15	2016	河北	專科批	380	158666	417	56803

二、天津醫學高等�？茖W校簡介

天津醫學高等專科學校始建于1908年，是天津市唯一一所醫學類高等�？圃盒�，也是全國百所“國家示范性高等職業院�！敝形ㄒ灰凰t學院校。學校坐落在天津市河西區柳林風景區，環境優美，交通便捷�，F有護理等19個專業，面向全國招生，在校生7400余人。近年來，學生就業率一直保持在98%以上，畢業生遍布30個省市，為我國衛生與健康事業發展輸送了大批優秀人才。

經過一個多世紀的建設，學�，F有護理、臨床醫學、口腔醫學、藥學與醫學檢驗技術、醫療技術、公共衛生與衛生事業管理6個系、基礎醫學和公共課2個教學部、5所附屬醫院和170余家校外實訓基地。學校師資力量雄厚，擁有一支優秀的專兼職教師團隊，市級優秀教學團隊4個、政府特貼專家3人、全國職業教育先進個人1人、市級教學名師3人。

學校始終把提高人才培養質量作為學校發展的生命線，注重全面提升學生綜合能力和素質，緊緊依托行業，走聯合辦學之路，突出職業教育的“職業性、開放性、實踐性”。近年來先后獲國家級教學成果二等獎3項、市級教學成果一等獎5項;牽頭國家高等職業教育藥物制劑技術專業和護理專業教學資源庫建設項目;國家精品資源共享課9門。