一、常熟理工學(xué)院天津高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年天津高考綜合(物)類考生上常熟理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要511分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為32680名，招生錄取人數(shù)為10人;

2、2021年天津高考綜合(物)類考生上常熟理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要505分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為32449名，招生錄取人數(shù)為10人;

3、2020年天津高考綜合(物)類考生上常熟理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要517分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為32542名，招生錄取人數(shù)為6人;

4、2020年天津高考綜合(不限)類考生上常熟理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要536分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為28362名，招生錄取人數(shù)為4人;

二、常熟理工學(xué)院在天津的近三年的排名多少可以上

1、2022年常熟理工學(xué)院在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2022	綜合	物	本科A	10	511	32680	省政府

2、2021年常熟理工學(xué)院在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2021	綜合	物	本科A	10	505	32449	省政府

3、2020年常熟理工學(xué)院在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2020	綜合	物	本科A	6	517	32542	省政府
天津	2020	綜合	不限	本科A	4	536	28362	省政府

成都體育學(xué)院和常熟理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

常熟理工學(xué)院和長(zhǎng)沙理工大學(xué)城南學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

常熟理工學(xué)院和吉林建筑大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

常熟理工學(xué)院和河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

常熟理工學(xué)院和贛南師范大學(xué)科技學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

渤海大學(xué)和常熟理工學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

重慶文理學(xué)院和常熟理工學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

常熟理工學(xué)院和武漢學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

洛陽師范學(xué)院和常熟理工學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

常熟理工學(xué)院和蘭州文理學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)沙學(xué)院和常熟理工學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

廣東以色列理工學(xué)院和常熟理工學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、常熟理工學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

常熟理工學(xué)院坐落于人文薈萃、山明水秀的國(guó)家歷史文化名城、國(guó)際花園城市——蘇州常熟，是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校（蘇州師范專科學(xué)校），2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升本。學(xué)校堅(jiān)持校地互動(dòng)發(fā)展、校企合作的辦學(xué)思路，圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，不斷提升科學(xué)研究和科技服務(wù)水平，形成了以理工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)校是“國(guó)家教育體制改革”試點(diǎn)項(xiàng)目高校、國(guó)家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、全國(guó)高校質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位、江蘇省首所省市共建省屬本科高校，至今已為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了十多萬名各類人才。六十余年的辦學(xué)歷程中，常熟理工學(xué)院受吳文化浸潤(rùn)，經(jīng)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了“立本求真、日新致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，培育了“反對(duì)平庸、追求卓越，負(fù)重奮進(jìn)、敢于超越”的校園精神，確立了“質(zhì)量立校、特色名校、人才強(qiáng)校、文化興校、開放活校”的發(fā)展戰(zhàn)略，凝練了“注重通識(shí)、融入業(yè)界”的人才培養(yǎng)理念，走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路。學(xué)校占地面積1800多畝，建筑面積60多萬平方米，建有東湖和東南兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)科研實(shí)習(xí)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值40190萬余元，圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)176.05萬冊(cè),數(shù)據(jù)庫31個(gè),數(shù)字信息資源量35TB，辦有《東吳學(xué)術(shù)》（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院創(chuàng)新工程科研評(píng)價(jià)中心核心期刊、CSSCI擴(kuò)展版來源期刊）和《常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào)》2本學(xué)術(shù)期刊。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），49個(gè)招生本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7大學(xué)科門類，面向全國(guó)21個(gè)省招生；普通全日制在校本科生19749人，聯(lián)合培養(yǎng)全日制研究生100多人，繼續(xù)教育學(xué)院成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生5800多人。現(xiàn)有教職工1551人，其中專任教師1100人，高級(jí)職稱702人，博士593人。國(guó)務(wù)院政府特殊津貼、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“333工程”“青藍(lán)工程”“六大人才高峰”“省雙創(chuàng)博士”入選264人次，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)名師4人，省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)（科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)）11個(gè)。學(xué)校以“辦好一流應(yīng)用型本科教育，培養(yǎng)一流應(yīng)用型本科人才”為目標(biāo)，堅(jiān)持“強(qiáng)化內(nèi)涵、樹立品牌、培育特色”，以品牌專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)，以專業(yè)認(rèn)證為抓手，以產(chǎn)教融合為路徑，探索基于現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的跨學(xué)科、跨專業(yè)的復(fù)合型應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革特色明顯，建立了全國(guó)第一家電梯工程學(xué)院，全省第一家光伏科技學(xué)院，以及汽車工程、紡織服裝、人工智能、醫(yī)藥生物技術(shù)、智能制造等多個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，獲批2項(xiàng)省級(jí)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。獲得1項(xiàng)國(guó)家級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，23項(xiàng)省部級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。承擔(dān)4項(xiàng)教育部新工科、新文科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、50多項(xiàng)省部級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目。擁有7個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、4個(gè)教育部“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)、2個(gè)教育部本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、2個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、7個(gè)省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、18個(gè)省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目、5個(gè)省“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)（項(xiàng)目）、6項(xiàng)省重點(diǎn)專業(yè)（類）、8個(gè)省特色專業(yè)，9個(gè)專業(yè)通過教育部專業(yè)認(rèn)證。建有1個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、1個(gè)國(guó)家大學(xué)生校外工程實(shí)踐教育基地、1個(gè)江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心、11個(gè)江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要，加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)和科學(xué)研究。現(xiàn)有5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)一級(jí)學(xué)科，建有省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、省級(jí)工程研究中心1個(gè)、省級(jí)聯(lián)合技術(shù)轉(zhuǎn)移中心1個(gè)、省高校人文社科校外研究基地1個(gè)，省科協(xié)科技創(chuàng)新智庫基地1個(gè)，省外國(guó)專家工作室2個(gè)；擁有國(guó)家中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺(tái)1個(gè)，共建國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園1個(gè)。近年來，共承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目近200項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目近250項(xiàng)，獲得各級(jí)各類省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)40余項(xiàng)，參與編寫國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)5項(xiàng)；建有技術(shù)轉(zhuǎn)移分中心7個(gè)，共建產(chǎn)學(xué)研合作基地40余個(gè)。學(xué)校積極開展國(guó)際交流與合作。近年來，先后派出專家、學(xué)者赴十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)交流和進(jìn)修；聘請(qǐng)外籍教師數(shù)百人次；與20多個(gè)國(guó)家及中國(guó)香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)的90多所高校建立了友好聯(lián)系，開展交換生項(xiàng)目和科研合作；與德國(guó)和英國(guó)3所高校開展“3+1”和“3+1.5”中外合作辦學(xué)雙學(xué)位項(xiàng)目；成立中美學(xué)院，與美國(guó)3所高校開展中美學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目（雙學(xué)位）；面向“一帶一路”沿線國(guó)家招收4年制本科學(xué)歷留學(xué)生。另外，學(xué)校設(shè)有國(guó)家漢辦外國(guó)人漢語水平考試（HSK）考點(diǎn)。學(xué)校一貫重視校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，被列為首批省高校校風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)單位。多年來，學(xué)校連續(xù)被評(píng)為“江蘇省文明單位”（江蘇省文明學(xué)校）“江蘇省平安校園”，榮獲“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”“團(tuán)中央宣傳文化工作先進(jìn)單位”“省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“省高校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)集體”“省師資隊(duì)