北京中考語文考試說明
　　語文：新增9篇古詩文增加閱讀量
　　今年的語文《考試說明》突出了對中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重視，在“考試內(nèi)容和要求”中，明確提出“加強(qiáng)對中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的考查”。
　　古代詩歌背誦篇目從的31篇增加到40篇，文言文閱讀樣題從3篇都為課內(nèi)閱讀，修改為課內(nèi)閱讀、課內(nèi)與課外對比閱讀、課外閱讀各1篇。通過樣題，強(qiáng)調(diào)對考生文言文閱讀遷移能力的考查，強(qiáng)調(diào)文言文閱讀與考生生活的聯(lián)系。同時，增加7篇名著閱讀篇目。在樣題中，部分舊題替換為中考體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的試題，如對聯(lián)、字謎等。
　　北京教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，這些篇目的增加，意在提示教師重視教材中的優(yōu)秀作品、文學(xué)名著和革命歷史經(jīng)典作品，引導(dǎo)考生通過閱讀，吸收古今中外的優(yōu)秀文化，涵養(yǎng)，促進(jìn)自身的精神成長。
　　現(xiàn)代文閱讀提出了“閱讀一般現(xiàn)代文，每分鐘不少于500字。能運(yùn)用略讀和瀏覽的方法，捕捉有用信息，增加閱讀量”的具體要求。“附錄1”中，現(xiàn)代文文章示例由的16篇增加到26篇，包含童話、科幻、演講、書信等體裁，體現(xiàn)豐富考生閱讀文章樣式、拓寬閱讀視野的導(dǎo)向。在樣題中，增加科幻小說《機(jī)器人羅比》，還新擬與“社會大課堂”相關(guān)的情境寫作題，新擬大作文寫作題。大部分新擬樣題采用“可選擇”的形式，體現(xiàn)重視個性化表達(dá)、為不同層次不同興趣點(diǎn)考生提供更多發(fā)揮臺的導(dǎo)向。