教師參加教師交流活動，實現區屬學校與學科的全覆蓋，教師交流方式從最初的輪崗任教，擴展到學科共建、研修學習、共同發展等模式。與此同時還啟動了校長輪崗制度，名校大校的副校長到區內普通公辦初中任職。校長輪崗和教師交流活動，充分發揮了優質師資資源的輻射帶頭作用，帶動了全區教育教學工作的整體提高，促進了校際間的均衡發展。
　　二是加大投入促進教育資源均衡。為實現學校硬件水平均衡，和平區委、區政府著眼全區資源，解放思想，通過大調整、大投入，全面提升和平教育的發展水平。通過兩輪、多批達標建設，不僅100%的學校都得到了提升改造，辦學條件發生了歷史性的變化，學校占地面積和建筑面積也大幅增加。幾年來，我區共新建學校5所，提升改造校舍21所，對13所中小學校舍進行抗震加固,僅2013、2014兩年用于改善辦學條件和校園環境、提升設備水平的資金投入就達到8億元。
　　三是推進優質均衡的新舉措。為加快區域教育的均衡發展,實現校際間高位均衡，在和平區原有經驗和基礎上，進一步制定了推進區域義務教育優質均衡發展的相關措施，實施學區化辦學，構建并逐步完善學校聯盟辦學和互助共同體辦學新模式。
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