近年來，湖北省恩施市深入貫徹落實關于精準扶貧、精準脫貧的戰略思想，在全市教育系統推行“153”工作法，即建立“一個體系”，堅持“五個到位”，強化“三個保障”，效果顯著。其中，“農村網校”“家校連心?親情小屋”等教育扶貧品牌產生了積極的社會反響。

“一個體系”全覆蓋資助，確保貧困學生不落一人

“一個體系”，即構建從學前教育到高等教育全覆蓋的資助體系，全面落實中央、省、州、市各級資助政策，做到“應補盡補”，不讓一個學生因貧失學。

精準鎖定幫扶對象。建立農村建檔立卡貧困家庭學生信息庫、低保家庭學生信息庫、殘疾學生以及孤兒信息庫，從學前教育到高等教育的各個階段，對每一個貧困學生開展身份識別，嚴把審核“五道關口”（貧困村，所在學校，鄉鎮民政和扶貧部門，市教育局學生資助中心，市民政、殘聯、扶貧部門），并建立信息共享機制，實現基礎數據和需求信息互通互聯、資源共享、比對一致。

嚴格學生資助工作程序。按照“學生申請??所在村（居）委會、鄉（鎮）辦事處（扶貧部門）核實??學校公示??市學生資助中心匯總??市扶貧辦、市民政局、市殘聯審核并公示??市財政局下撥資金到學校??學校通過銀行支付到學生資助卡上”的流程，全面落實貧困生資助政策。

建立資助資金發放反饋機制。采取在學校網站和學生所在村公開欄公示、下發資助資金打卡成功通知單、發送手機短信等方式，及時解決貧困家庭的困難，讓受助學生家長第一時間知曉資助資金發放情況。