名師解讀今年浙江高考《考試說明》
　浙江省高考進入倒計時，由省教育考試院編寫的《浙江省普通高考考試說明》（簡稱《考試說明》）日前出爐。《考試說明》是浙江省高考命題的主要依據，從試卷結構、考試內容及要求等方面，具體規范了今年高考試題的要求。

為了讓考生更好地理解《考試說明》，商報特邀寧波中學的名師、各學科高三年級備課組組長，對今年的《考試說明》進行分析，并提出復建議。記者 李臻 通訊員 付勇

語 文

　　自選模塊變臉 必考穩中有變

對比的《考試說明》，今年最大的變化是對必考與選考的內容作了較大調整：高考必考的“《論語》選讀”和“外國小說欣賞”調整為自選模塊的內容，自選模塊“中國古代詩歌散文欣賞”和“中國現代詩歌散文欣賞”的內容刪除不考。

相應的對自選的考試內容及相應的能力層級做了明確的要求，其中“（一）分析綜合”能力層級中增加了“傳統文化經典（《論語》）主要觀點和基本傾向的把握，支撐觀點的關鍵材料的分析”的請求，需要引起關注。

復建議：

1.前四題（字音、字形、詞語辨析、病句）每天一練，不時溫故鞏固。現代文閱讀訓練貴精不貴多，訓練語段宜選擇介于散文與小說文體之間的寫人敘事類文章。

2.文言文復，應堅決堅持回歸課本。認真復必修一至五課內文言文課下注解，梳理積累出現在課內的高考要求掌握的18個虛詞的典型例句。

3.作文方面，浙江高考幾年秉承命意性作文命題導向，仍然會堅持導向性、可寫性與防套性的原則。學生備考關注半年的熱點文化現象和焦點社會新聞，避免俗套化與淺顯化的寫作。

譚夢詩（寧波中學高三語文備課組長）

　英 語

　　穩扎穩打 穩中求進

從今年的《考試說明》看來，英語科高考的考試內容、要求、題型與去年相同。

幾年來高考英語試卷更注重考查詞匯，閱讀部分的語篇素材大多選自英文原版書籍，英文主流媒體。文體涉及記敘文、說明文、議論文、應用文等，內容涵蓋人文、社會、科技、文化等各個方面。閱讀理解的出題對理解通篇文章和推測深層含義的綜合性試題要求較高。寫作形式基本開放，敘述與議論并重，不但考查學生的語言表達能力，更對思維邏輯能力提出了要求。

　　1.掃清詞匯這個“絆腳石”，切實掌握《考試說明》中的詞匯，特別是實詞，結合語境掌握詞匯在不同語境中的詞義變化，注意詞性的轉化。

2.加