一、大連東軟信息學(xué)院浙江高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年浙江高考考生上大連東軟信息學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要512分，對應(yīng)的最低錄取位次為152636名，招生錄取人數(shù)為42人;

2、2021年浙江高考考生上大連東軟信息學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要495分，對應(yīng)的最低錄取位次為160516名，招生錄取人數(shù)為42人;

3、2021年浙江高考考生上大連東軟信息學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要495分，對應(yīng)的最低錄取位次為159639名，招生錄取人數(shù)為2人;

4、2020年浙江高考考生上大連東軟信息學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為42人;

5、2020年浙江高考考生上大連東軟信息學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要495分，對應(yīng)的最低錄取位次為160025名，招生錄取人數(shù)為42人;

二、大連東軟信息學(xué)院在浙江的三年的排名多少可以上

1、2022年大連東軟信息學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2022	綜合	-	1段	42	512	152636	省教育廳

2、2021年大連東軟信息學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2021	綜合	-	1段	42	495	160516	省教育廳
浙江	2021	綜合	-	2段	2	495	159639	省教育廳

3、2020年大連東軟信息學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2020	綜合	-	1段	42	-	-	省教育廳
浙江	2020	綜合	-	2段	42	495	160025	省教育廳
浙江	2020	綜合	-	3段	21	279	252831	省教育廳

大連東軟信息學(xué)院在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

煙臺理工學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

大連東軟信息學(xué)院屬于什么級別檔次?(算什么水級別的單位)

河北醫(yī)科大學(xué)和大連東軟信息學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

武昌理工學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北華航天工業(yè)學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

大連東軟信息學(xué)院吉林錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

山西工程技術(shù)學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

長春人文學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

安徽科技學(xué)院和大連東軟信息學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、大連東軟信息學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

大連東軟信息學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，由東軟出資舉辦的一所以工學(xué)為主，工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通高等院校。學(xué)校地處大連軟件園核心區(qū)域，占地面積83.3萬方米，總建筑面積60.9萬方米，現(xiàn)有全日制在校生18000余人，教職工800余人。學(xué)校基于中國IT產(chǎn)業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展，緊密把握市場機(jī)遇、瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，聚焦“泛IT+健康醫(yī)療科技”領(lǐng)域，設(shè)置了14個教學(xué)機(jī)構(gòu)，35個本科專業(yè)，7個�？茖�業(yè)。在辦學(xué)層次上，以本科教育為主，高職為輔，積極開展繼續(xù)教育、留學(xué)生教育和研究生教育。學(xué)校以“教育創(chuàng)造學(xué)生價值”為理念，構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應(yīng)用的辦學(xué)體制，形成了校企合作、協(xié)同共贏的運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實(shí)施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補(bǔ)對接。 2000年建校之初，學(xué)校就明確了服務(wù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)用型辦學(xué)定位。辦學(xué)20年來,學(xué)校以“教育創(chuàng)造學(xué)生價值”為理念，緊密依托東軟的IT服務(wù)優(yōu)勢和大連高新區(qū)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應(yīng)用的辦學(xué)體制，形成了校企合作、協(xié)同共贏的運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實(shí)施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補(bǔ)對接。目前，學(xué)校已累計(jì)向社會輸送5萬余名IT應(yīng)用型人才，歷年就業(yè)率均在90％以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了用人單位、社會各界的廣泛認(rèn)可。據(jù)2020年麥可思調(diào)研統(tǒng)計(jì)，我校2019屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入為6156元，比全國非“雙一流”本科院校高940元；同時，我校2019屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為3.9%，比全國非“雙一流”本科院校高2.2個百分點(diǎn)。2015年學(xué)校成為遼寧省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的10所試點(diǎn)高校之一，2017年學(xué)校成為遼寧省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的10所示范高校之一。 建校以來，學(xué)校共獲省級以上教學(xué)成果獎55項(xiàng)，其中：2005年獲國家級教學(xué)成果一等獎1項(xiàng)、省級教學(xué)成果特等獎1項(xiàng)；2009年獲國家級教學(xué)成果二等獎1項(xiàng)、省級教學(xué)成果一等獎2項(xiàng)；2013年獲省級教學(xué)成果一等獎4項(xiàng)；2018年獲國家級教學(xué)成果二等獎1項(xiàng)、省級教學(xué)成果一等獎3項(xiàng)（含第三完成單位1項(xiàng)）；2020獲省級教學(xué)成果一等獎1項(xiàng)、二等獎4項(xiàng)、三等獎4項(xiàng)；2021年獲省級教學(xué)成果一等獎1項(xiàng)、二等獎4項(xiàng)。學(xué)�，F(xiàn)有本科專業(yè)中，有1個國家級本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，14個省級一流本科教育示范專業(yè)，4個省級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，2個省級首批優(yōu)勢專業(yè)，4個省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)，2個省級重點(diǎn)支持專業(yè)，1個省級首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點(diǎn)專業(yè)，3個省級首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)，1個本科課程體系國際化試點(diǎn)專業(yè)，5個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)。在2019年首批國家“雙萬計(jì)劃”評選中，學(xué)校共有9個專業(yè)入選，其中3個專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、6個專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，獲首批國家級、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的數(shù)量位居全國民辦高校之首。在2020年第二批國家“雙萬計(jì)劃”評選中，學(xué)校共有6個專業(yè)入選，其中1個專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、5個專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。至此學(xué)校14個入選“雙萬計(jì)劃”的一流專業(yè)涵蓋工、管、藝、文4個學(xué)科門類，占我校開設(shè)本科專業(yè)數(shù)量40%，覆蓋我校本科在校生數(shù)的65%以上。在2012-2014年三個年度遼寧省面向全省本科高校開展的本科專業(yè)綜合評價中，學(xué)校參評的11個專業(yè)中有7個位于全省前3名。在全國第三方大學(xué)評價咨詢機(jī)構(gòu)艾瑞深校友會網(wǎng)（Cuaa.Net）最新發(fā)布的2020中國民辦大學(xué)一流專業(yè)排名中，學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)3個專業(yè)榮膺中國六星級專業(yè)，躋身2020中國頂尖專業(yè)行列；網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、物流工程、影視攝影與制作4個專業(yè)榮膺中國五星級專業(yè)，躋身2020中國一流專業(yè)行列。其中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)、物流工程、影視攝影與制作5個專業(yè)在全國民辦高校中均排名第一。 與生俱來的產(chǎn)業(yè)基因和創(chuàng)新意識，使學(xué)校于2002年就率先建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心（Student Office & Venture Office，簡稱SOVO，已在國家工商總局注冊了商標(biāo)）。學(xué)校搭建了三層遞進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐臺，營造了政策、制度、行為、環(huán)境四位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育、人文素質(zhì)教育、政治教育等一體化融合。SOVO成立以來累計(jì)孵化各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目超5500項(xiàng)；設(shè)立學(xué)生虛擬公司380余家，其中145家已注冊為實(shí)體公司；超8萬人次學(xué)生參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。學(xué)校先后被教育部評為“全國首批99所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”“全國首批50所創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！薄叭珖�高校實(shí)踐育人創(chuàng)