事關(guān)中小學(xué)教師待遇

《要點》明確提出，依法保障中小學(xué)教師待遇，強(qiáng)化地方政府主體責(zé)任，完善中小學(xué)教師績效工資政策。

，教育部將推動各級人民政府優(yōu)先保障義務(wù)教育教師工資發(fā)放。研制義務(wù)教育教師績效工資總量核定辦法。

事關(guān)中考命題改革、中小學(xué)校招生入學(xué)改革

《要點》提出，，教育部將采取工作措施，切實減輕中小學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)，深化中小學(xué)校招生入學(xué)改革，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

包括：出臺中小學(xué)招生入學(xué)工作通知。制訂推進(jìn)中考命題改革的意見。加強(qiáng)督查督辦，加快建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理的長效機(jī)制。充分發(fā)揮中小學(xué)課后服務(wù)主渠道作用。

事關(guān)高中階段教育普及攻堅

《要點》提出將推進(jìn)高中階段教育普及攻堅，進(jìn)一步提高高中階段教育普及水平。各省（區(qū)、市）全面建立普通高中生均撥款制度。普通高中“大班額”比例進(jìn)一步降低。

，教育部將繼續(xù)實施教育基礎(chǔ)薄弱縣普通高中建設(shè)項目，加大普通高中改造計劃實施力度，推動中西部省份提高普及水平。制訂全國普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)撥款最低標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)各省（區(qū)、市）建立生均撥款標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)動態(tài)調(diào)整機(jī)制。部署各地制訂普通高中消除“大班額”專項規(guī)劃。組織開展高中階段教育普及攻堅專項督查。

事關(guān)高考改革

，教育部將進(jìn)一步深化高考改革，落實構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)教育體系的要求，以立德樹人為鮮明導(dǎo)向，重點突破考試內(nèi)容改革，穩(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革。

進(jìn)一步深化高考內(nèi)容改革，充分體現(xiàn)德智體美勞全面考查要求。

積極探索綜合素質(zhì)的考核評價，積極探索在高職院校招生、藝術(shù)體育類專業(yè)招生中參考使用高中綜合素質(zhì)檔案，改變簡單以考試成績評學(xué)生。

加快推進(jìn)高職院校分類招考，進(jìn)一步完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式。

穩(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革，進(jìn)一步完善方案。

強(qiáng)化對教師這類行為的監(jiān)督查處

《要點》提出，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，深入推進(jìn)師德師風(fēng)長效機(jī)制建設(shè)，強(qiáng)化對學(xué)術(shù)不端行為監(jiān)督查處。

貫徹落實教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則，督促各地出臺實施辦法。研制出臺加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見，深化師德師風(fēng)綜合整治。開展全國教育系統(tǒng)表彰獎勵工作。推動創(chuàng)作反映教師時代風(fēng)貌的影視作品和文學(xué)作品。嚴(yán)肅查處學(xué)術(shù)不端、招生考試弄虛作假等違反十項準(zhǔn)則的行為。

事關(guān)教師招聘、編制、資格考試、職稱等改革

《要點》提出，今年還將深化教師管理與教師教育改革，督促各省份履行教育職責(zé)、落實教師編制等管理政策。深化教師管理和教師教育各環(huán)節(jié)改革，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

將采取一系列工作措施，包括：

貫徹落實《 國務(wù)院關(guān)于全面深化教師隊伍建設(shè)改革的意見》。

深入推進(jìn)中小學(xué)校長教師交流輪崗制度。

研制進(jìn)一步挖潛創(chuàng)新加強(qiáng)中小學(xué)教職工編制保障的意見。

完善教師資格考試政策。

研制符合基層實際的中小學(xué)教師招聘引進(jìn)指導(dǎo)意見。

出臺中等職業(yè)學(xué)校教師職稱制度改革指導(dǎo)意見，研制高校教師職稱制度改革指導(dǎo)意見。

研制完善中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和高校崗位設(shè)置的指導(dǎo)意見。

研制出臺深化高校教師隊伍建設(shè)改革的實施意見。

重點辦好一批師范院校和師范專業(yè)，支持高水平綜合大學(xué)開展教師教育。

穩(wěn)步推進(jìn)三級五類師范類專業(yè)認(rèn)證工作。

建設(shè)國家級“雙師型”教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊。

選樹一批高校教師教學(xué)發(fā)展中心典型和一批學(xué)校先進(jìn)基層教學(xué)組織。

遴選一批職教教師企業(yè)實踐基地。

以實施國家重大人才工程為抓手，加強(qiáng)高校高層次人才隊伍建設(shè)。