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小學生法制安全教育主題班會教案 篇1
一、活動目的:
隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展,道路交通更為發(fā)達,各種車輛多起來,車速越來越快,人們出行就要嚴格遵守交通法規(guī)。作為一名小學生,要提高我們的文明素質(zhì),必須從培養(yǎng)我們小學生的文明習慣開始,文明習慣的積累須從足下開始。
二、活動方法:
通過交通知識競賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達到教育目標,接受“交通安全”方面的法制教育。
三、活動準備:
收集交通標志、交通警示語、交通知識競賽題、編寫兒歌、制作警示語書簽。
四、活動時間:
9月5日第四、五節(jié)課
五、活動內(nèi)容及過程:
(一)、主持人宣布活動開始。
(二)、整隊、匯報人數(shù)、出旗、唱隊歌。
(三)、中隊長講話:
春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂,遠去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛,生命是千古不老的歌,悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長河,風霜雪雨、笑語歡歌、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。
甲:我們是21世紀的主人,是祖國的未來,民族的希望。
乙:我們在溫暖的陽光下成長,在老師的哺育下成長。
甲、乙:小學生年齡小,交通安全最重要;交通規(guī)則一條條,一條一條要記牢。
甲:同學們,當你一個人走在公路上時;
乙:當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時;
甲:當你橫穿馬路時;
乙:當你翻越欄桿時;
甲:你是否想過,這樣做的結(jié)果是什么呢?(危險!)
乙:是啊!交通安全對我們來說太重要了,生命只有一次,尤其對我們小學生來說,只要稍微不注意,后悔就來不及了。
甲乙:下面來進行一場精彩的知識競賽,請大家做好準備,舉手最多的組才有資格說答案。
1、幾歲以下兒童不準騎自行車:
A、10歲以下兒童
B、12歲以下兒童
2、乘車時較為安全的行為:
A、上車時擠擠嚷嚷
B、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外
3、過馬路時我們應(yīng)該:
A、直接穿行
B、走斑馬線
4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走:
A、右側(cè)路邊行走
B、左側(cè)路邊行走
5.過馬路時,我們要看好紅綠燈:
A、紅燈行
B、綠燈行
6.媽媽騎電動車帶你,應(yīng)該在哪個車道行駛:
A、非機動車道
B、機動車道
7.假如奶奶在馬路的對面叫你,你應(yīng)該怎么做:
A、翻越護欄過去
B、繞到人行橫道上再慢慢過去
8.綠燈還剩2秒時,應(yīng)該怎么做:
A等下一個綠燈再過馬路
B、趕緊沖過馬路
甲:讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與,現(xiàn)在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。
乙:同學們今天的表現(xiàn)都很出色,看來大家都具有一定的交通知識,也有一定的判斷能力,那么從今天起,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個自覺遵守法律的小公民!
甲乙:全體起立,跟我們說:
從小要學法,法律威力大,
生活大世界,處處不離它。
大家都學法,保護你我它,
法前人平等,用法闖天下。
齊心來學法,歪風都能殺,
弘揚正氣好,利民利國家。
(四)、中隊輔導員講話:
中隊長:下面我們歡迎中隊輔導員講話(掌聲)
中隊輔導員:祝賀大家,今天的主題隊會開得很成功,也很有意義。人的生命是可貴的,失去了就永遠也不會再來,所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全,讓我們共同攜起手來,安全伴我們健康成長!
(五)、呼號
中隊輔導員:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
學生回答:時刻準備著!
(六)、退旗
(七)、中隊長宣布:三年級2班法制教育主題班會到此結(jié)束!
小學生法制安全教育主題班會教案 篇2
一、教學目標:
1、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法,學會本領(lǐng),化險為夷,提高學生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、培養(yǎng)學生利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力,培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。
二、課前準備
1、教師準備火災(zāi)現(xiàn)場圖片。
2、學生搜集、查閱有關(guān)防火自救知識的資料。
三、教學時間:
一課時
四、教學過程:
(一)圖片展示,引入新課。
1、教師展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,提問:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名回答)
2、小結(jié):是呀!天有不測風云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,掌握一些自救逃生的方法,時時刻刻注意安全,愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。
(二)引導研讀,歸納整理。
1、教師引導學生以小組為單位組內(nèi)交流自己收集到的防火自救知識資料。也可以聯(lián)系實際談?wù)勛约核私獾姆阑鹱跃鹊闹R,有什么困惑也可提出來。
2、全班交流。
(三)競賽活動,游戲激趣。
1、搶答題。(老師提供部分問題,學生可適當補充。)
(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?
(2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學生也可補充題目。)
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。
3、游戲:編一編防火的拍手歌。如:
你拍一我拍一,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。你拍四我拍四,用火不當會出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。你拍六我拍六,風大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話一一九。你拍十我拍十,人人防火要落實。
(四)課堂小結(jié):
同學們,今天這節(jié)安全教育課別開生面,很有教育意義。通過這節(jié)課的學習,你有哪些收獲呢?(學生自由發(fā)言)
(五)課外延伸:
請同學們畫一畫關(guān)于火的圖片。完成后,將在班內(nèi)、校園內(nèi)展示
小學生法制安全教育主題班會教案 篇3
一、指導思想
為組織開展好我校今年的12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”主題活動,營造全校共同關(guān)注交通安全的濃厚氛圍,根據(jù)省公安廳、文明辦、教育廳、司法廳、交通運輸廳、安監(jiān)局《福建省20xx年“全國交通安全日”主題活動工作方案》的通知要求,結(jié)合我校實際,制定本方案:
二、活動時間:20xx年11月30日至20xx年12月4日
三、活動主題:守規(guī)則 保安全
四、活動目的:
通過多種渠道,開展對全校師生法制和交通安全知識的教育,增強師生法制意識和交通安全意識,從而提高自我保護能力,切實避免交通傷害等事故的發(fā)生。
五、活動內(nèi)容及安排(具體是八個一活動):
1.在校園內(nèi)外利用LED、宣傳欄、廣播臺、校訊通等進行一次廣泛的宣傳活動,圍繞“守規(guī)則 保安全”營造氛圍。(負責人:保衛(wèi)科)
2.進行一次“守規(guī)則 保安全”交通安全知識講座。(12月2日上午課間操,負責人:保衛(wèi)科)
3.部分班級出一期手抄報。主題是:“守規(guī)則 保安全”交通安全內(nèi)容。(負責人:保衛(wèi)科)
4.組織學生觀看一場交通安全教育宣傳片。(12月2日上午寫字課,負責人:各班主任、保衛(wèi)科)
5.開展一次主題班隊會活動,五、六年級為“守規(guī)則 保安全”主題班隊會活動,一至四年級為“知危險、會避險”交通安全主題班隊會活動。(12月4日下午班隊會,負責人:各班主任)
6.進行一次公益活動,部分學生上街發(fā)宣傳單。(12月2日上午寫字課,負責人:保衛(wèi)科)
7.與每一個學生簽訂一次交通安全承諾書。(負責人:各班主任、保衛(wèi)科)
8.組織學生觀看一次交通安全展板活動。(負責人:保衛(wèi)科)
六、活動要求
1.加強領(lǐng)導,周密組織
全校師生要高度重視12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育活動,切實加強領(lǐng)導,認真組織好交通安全和法制宣傳活動。
2.做好動員,營造氛圍
要調(diào)動全員參與宣傳教育活動,營造“遵紀守法、文明出行”良好氛圍。
3.突出主題,注重實效
緊緊圍繞12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育主題,突出活動重點,注重實際效果,防止形式主義,不做表面文章。
小學生法制安全教育主題班會教案 篇4
教學內(nèi)容:
教科書p53—54頁
教學目標:
1.使學生學會1~4的乘法口訣,理解口訣的來源,明確每句口訣的意義。
2.使學生熟記乘法口訣,并能利用乘法口訣正確地、比較迅速地計算。
3.培養(yǎng)學生初步的觀察、總結(jié)能力。
教學重點和難點:
理解口訣的來源,掌握推導口訣的方法。
教具/學具準備:
游戲的圖片、學生準備小棍若干、錄音機。
教學過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境
這節(jié)課我們要學習新的知識,學習知識時,看那位小朋友最肯動腦筋?小精靈還要給你發(fā)獎品呢!
二、新課
1.師:用3根小棒,看你能擺出一個什么漢字?可以小組商量,看哪組擺的漢字最多。
師:不管你擺的是什么?都是用了3根,那么你能列出一個乘法算式嗎?
師:你能說說你的理由嗎?
師:你能用口訣表示嗎?
師:有關(guān)三的乘法口訣,同學們能猜出有幾句嗎?
能不能根據(jù)這些口訣寫出乘法算式嗎?
初中生寢室安全教育教案及
時間:2023-09-18 00:0:16高中生寢室安全主題班會教
時間:2023-09-15 00:0:26小學生法制安全教育主題班
時間:2023-09-21 06:0:06中學生心理安全教育主題班
時間:2023-09-18 09:0:26