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柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于國家歷史文化名城、廣西最大的工業(yè)城市——柳州市，成立于1956年，前身是鐵道部屬國家級重點(diǎn)中專柳州鐵路運(yùn)輸學(xué)校，1958-1962年升格為廣西鐵道�？茖W(xué)校和柳州鐵道學(xué)院（本科），1997-2007年先后合并廣西廣播電視大學(xué)柳州鐵路局分校、柳州鐵路局教師進(jìn)修學(xué)校、柳州鐵路司機(jī)學(xué)校和柳州市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2008年獲教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”學(xué)校，2009年更名為柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2010年獲廣西示范性高等職業(yè)院校，2013年獲評廣西特色高校，2014年成為首批廣西高端應(yīng)用型本科人才聯(lián)合培養(yǎng)改革試點(diǎn)單位，2022年獲得廣西高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃驗(yàn)收“優(yōu)秀”等次，2023年入選廣西新一輪高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)單位。 學(xué)校秉承“明德礪志 求知篤行”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗，虛心善學(xué)，實(shí)干創(chuàng)新，勇于攀登”的精神，形成了“依托行業(yè)，校企合作，以崗導(dǎo)學(xué)，服務(wù)基層”的辦學(xué)特色。建校68年來為我國鐵路現(xiàn)代化和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了14萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。先后培養(yǎng)出“共和國鐵路楷�！焙顦涞�、全路首席技師李桂平、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者李永等一大批技術(shù)技能人才，被譽(yù)為中國西南地區(qū)鐵路行業(yè)技術(shù)技能人才成長搖籃。 學(xué)校坐落于柳東新區(qū)，占地面積約1000畝，建筑面積33萬多平方米，現(xiàn)有教職工765人，具有碩士學(xué)位及以上教師427人，在讀博及具有博士學(xué)位教師25人，副高及以上職稱教師261人；有全國優(yōu)秀教師、全國模范教師、全國技術(shù)能手、黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出教師等7人；有“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”（廣西高職唯一）1個(gè)，教育部課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，廣西高等學(xué)校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和省部級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)；設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識教育學(xué)院、通信信號學(xué)院、運(yùn)輸管理學(xué)院、動(dòng)力技術(shù)學(xué)院、城軌交通學(xué)院、建筑技術(shù)學(xué)院、汽車技術(shù)學(xué)院、通信與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、智能制造學(xué)院等11個(gè)二級學(xué)院，招生專業(yè)41個(gè)，全日制在校學(xué)生約1.6萬人。 學(xué)校是教育部第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位、工信部產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點(diǎn)單位（試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)），與中國鐵路南寧局集團(tuán)公司、昆明局集團(tuán)公司、蘭州局集團(tuán)公司、廣西沿海鐵路公司等企業(yè)開展高職生“2+1”定向培養(yǎng)3775人。攜手廣西軌道交通職教集團(tuán)成員企業(yè)組建軌道交通協(xié)同創(chuàng)新中心，積極服務(wù)中小微企業(yè)，獲省部級眾創(chuàng)空間1個(gè)、省部級科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)、國家授權(quán)專利711項(xiàng)，橫向技術(shù)服務(wù)216項(xiàng)，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)研發(fā)信號職教裝備8項(xiàng)，創(chuàng)收1.2億元。學(xué)校錨定職教發(fā)展主方向，聚焦關(guān)鍵點(diǎn)，構(gòu)建以鐵路專業(yè)為主體，服務(wù)地方傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等專業(yè)為兩翼，實(shí)現(xiàn)鐵路專業(yè)之間融合、鐵路專業(yè)和非鐵路專業(yè)融合、學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育融合的“一體兩翼多融”的專業(yè)發(fā)展格局�；�于育��(xùn)并舉，學(xué)校構(gòu)建“三階段?聯(lián)盟型?標(biāo)準(zhǔn)化”高鐵人才培養(yǎng)模式，打造了15個(gè)精品培訓(xùn)項(xiàng)目，年均組織完成各類職業(yè)技能培訓(xùn)3萬人次，成為西南地區(qū)職業(yè)教育培訓(xùn)的新標(biāo)桿。 學(xué)校立足行業(yè)特色，堅(jiān)持國際化工作“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進(jìn)國際化“三個(gè)五”工程建設(shè)，聚焦馬來西亞、老撾、印尼、泰國、越南五個(gè)國家，重點(diǎn)圍繞鐵道運(yùn)輸、城軌交通、新能源汽車、智能制造和人工智能五大專業(yè)領(lǐng)域，開展標(biāo)準(zhǔn)與證書、課程與資源、企業(yè)與裝備、教師與學(xué)生、模式與推廣等五大方面的合作。多年來與泰國、老撾等國家開辦運(yùn)輸管理等專業(yè)的學(xué)歷教育聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生累計(jì)217人，與泰國等開展國際師資培訓(xùn)班累計(jì)培養(yǎng)師資96人；對接?xùn)|盟泛亞鐵路網(wǎng)中老鐵路、馬來西亞東海岸鐵路等，與中國高鐵技術(shù)同行出海，為東盟國家培養(yǎng)本土化鐵路人才。與中國交建馬來西亞東海岸鐵路項(xiàng)目總經(jīng)理部簽訂合作協(xié)議，全面參與馬東鐵項(xiàng)目建設(shè)。與馬來西亞彭亨大學(xué)共建的“中國—馬來西亞鐵路現(xiàn)代工匠學(xué)院”項(xiàng)目入選自治區(qū)首批中國—東盟現(xiàn)代工匠學(xué)院特色項(xiàng)目立項(xiàng)。 學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，始終牢記“為黨育人、為國育才”使命，立足新發(fā)展階段，服務(wù)新發(fā)展格局，書寫新時(shí)代職業(yè)教育新的篇章，為建設(shè)高水平軌道交通高職院校而努力奮斗�。〝�(shù)據(jù)截止時(shí)間：2024年1月）