當前位置： 高考升學網(wǎng) > 院校庫 > 福州科技職業(yè)技術學院 更新時間 2024-05-22 03:25:40
學校介紹
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2001
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民辦
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理工
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省教育廳
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福建
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福州科技職業(yè)技術學院創(chuàng)建于2001年，是經(jīng)福建省人民政府批準、報教育部備案、非營利性的全日制民辦普通高等職業(yè)院�！，F(xiàn)面向全國統(tǒng)一招生，文理兼收，學制三年，�？茖哟�，培養(yǎng)適應國家經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術技能人才。
學院現(xiàn)有5個系20個專業(yè)，涵蓋九個專業(yè)大類，所設專業(yè)均面向海西經(jīng)濟區(qū)建設，服務社會、服務企業(yè)。學院具有堅強的領導班子，并擁有一批教學經(jīng)驗豐富的專家、教授作為學術帶頭人，還有一批既 更多 >>
福州科技職業(yè)技術學院 - 專業(yè)分數(shù)線
省份
2018年福州科技職業(yè)技術學院全國各省專業(yè)錄取分數(shù)線,附最低分和錄取位次
| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 最低分數(shù) | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 福建 | 2018 | 文科 | 專科 | 電梯工程技術 | - | - |
| 福建 | 2018 | 文科 | �？� | 建筑智能化工程技術 | - | - |
| 福建 | 2018 | 文科 | �？� | 審計 | - | - |
| 福建 | 2018 | 文科 | 專科 | 城市軌道交通運營管理 | 332 | - |
| 福建 | 2018 | 文科 | �？� | 市場營銷 | 332 | - |
| 福建 | 2018 | 文科 | �？� | 應用英語 | 332 | - |
| 福建 | 2018 | 文科 | �？� | 會計 | 333 | - |
| 福建 | 2018 | 文科 | �？� | 計算機應用技術 | 335 | - |
| 福建 | 2018 | 文科 | �？� | 酒店管理 | 335 | - |
| 福建 | 2018 | 文科 | �？� | 計算機網(wǎng)絡技術 | 352 | - |
| 福建 | 2018 | 文科 | �？� | 電子商務 | 354 | - |
| 福建 | 2018 | 文科 | �？� | 旅游管理 | 411 | 38853 |
| 福建 | 2018 | 理科 | �？� | 電梯工程技術 | - | - |
| 福建 | 2018 | 理科 | �？� | 旅游管理 | 228 | - |
| 福建 | 2018 | 理科 | 專科 | 城市軌道交通運營管理 | 229 | - |
| 福建 | 2018 | 理科 | �？� | 計算機網(wǎng)絡技術 | 229 | - |
| 福建 | 2018 | 理科 | �？� | 計算機應用技術 | 230 | - |
| 福建 | 2018 | 理科 | �？� | 會計 | 235 | - |
| 福建 | 2018 | 理科 | �？� | 市場營銷 | 237 | - |
| 福建 | 2018 | 理科 | 專科 | 電子商務 | 238 | - |
| 福建 | 2018 | 理科 | �？� | 應用英語 | 266 | 120331 |
| 福建 | 2018 | 理科 | �？� | 建筑智能化工程技術 | 271 | 119309 |
| 福建 | 2018 | 理科 | �？� | 審計 | 275 | 118417 |
| 福建 | 2018 | 理科 | �？� | 酒店管理 | 304 | 110989 |
| 廣西 | 2018 | 文科 | �？� | 會計(高職�？�) | - | - |
| 廣西 | 2018 | 理科 | �？� | 會計(高職�？�) | - | - |
| 四川 | 2018 | 文科 | �？� | 旅游管理 | - | - |
| 四川 | 2018 | 理科 | 專科 | 旅游管理 | - | - |
| 貴州 | 2018 | 文科 | 專科 | 會計 | 337 | 112348 |
| 貴州 | 2018 | 理科 | 專科 | 會計 | 282 | 193530 |
| 云南 | 2018 | 文科 | �？� | 酒店管理 | - | - |
| 云南 | 2018 | 理科 | �？� | 酒店管理 | 316 | 137268 |
| 甘肅 | 2018 | 文科 | �？� | 計算機應用技術 | - | - |
| 甘肅 | 2018 | 理科 | �？� | 計算機應用技術 | - | - |