教育工作是我國比較重要的一項工作，俗話說的好“在苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，關(guān)于教育工作的回憶講話稿怎么寫呢？小編今天整理了關(guān)于教育工作的會議講話稿范文。希望與大家分享。

關(guān)于教育工作的會議講話稿范文（一）

尊敬的向書記、李局長、各位老師：

大家好!

剛才，向書記宣讀了縣教育局的文件并作了重要講話，對李局長給予了充分肯定，對我以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子寄予了殷切期望，對局黨委的信任表示衷心的感謝!今天，借此機會，和領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勎业囊欢�三四�?/p>

一是一個信念。這個信念就是把學(xué)校辦好!無論怎樣，不能讓xx中學(xué)這塊金字招牌毀在我們的手里。很多老師對我不熟悉，我以前在高坪工作，07年到xx小學(xué)，08年到教育局，進城四五年，一直沒轉(zhuǎn)戶口，這次我要把戶口轉(zhuǎn)到xx中學(xué)，在這里扎根，和老師們一道同甘苦、共患難。大家可能有顧慮，我從農(nóng)村到城市、從小學(xué)到初中，怎么能夠管好一所縣級的xx中學(xué)?說實話，我自己也很擔(dān)心。所以，我一定會嚴格要求自己，干凈、干活，凡是要求大家做到的，自己首先做到;凡是要求大家不做的，自己帶頭不做。我不敢說做到盡善盡美，但一定會盡心盡力，盡職盡責(zé)!希望大家相信我、支持我、監(jiān)督我、包容我、幫助我!在xx中學(xué)的第一次講話 - 犟祚翁 - 犟祚翁的博客

二是兩點感受。從李局長手中接過xx中學(xué)的接力棒，我深感使命光榮、責(zé)任重大。

說使命光榮，是因為xx中學(xué)是全縣初中學(xué)校的教研中心，在全縣教育有著重要的位置。xx中學(xué)的地位和成績，要感謝李局長做了大量卓有成效的工作，為學(xué)校的可持續(xù)、健康發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。要感謝以劉聲勇校長為代表的一批老領(lǐng)導(dǎo)，他們杰出的工作在學(xué)校的發(fā)展史上留下了濃墨重彩的一筆。他們的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、治校能力，令我深深地敬仰與欽佩。能來到這個令人羨慕的好學(xué)校，能和一大批全縣最優(yōu)秀的老師們共同工作、學(xué)習(xí)、生活，我深感高興和榮幸。

說責(zé)任重大，是因為在義務(wù)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵時期，在教育由賣方市場逐漸變成買方市場的特殊時期，在人民群眾競相追逐優(yōu)質(zhì)教育的非常時期，在價值觀多元、社會轉(zhuǎn)型的改革時期，xx中學(xué)如何適應(yīng)社會、更上層樓、讓人民滿意，領(lǐng)導(dǎo)寄予很高期望，家長充滿無限期盼，責(zé)任重大，擔(dān)子沉甸，不能有半點閃失和絲毫懈怠。好的是：學(xué)校有一個有學(xué)識、有見識、有膽識的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支敬業(yè)奉獻、能力突出的教師隊伍，只要我們上跟教育局，下靠全體師生，就一定能夠繼往開來，不辱使命。

三是三個關(guān)鍵詞。我們學(xué)校的全稱是xx縣民族xx中學(xué)，學(xué)校的校名就是我們以后工作的方向和目標。第一個關(guān)鍵詞是民族。民族代表傳承。從大的方面來講，學(xué)校的辦學(xué)思想、學(xué)校精神、人文氛圍和優(yōu)秀傳統(tǒng)需要傳承。從小的方面來看，傳承就是按部就班做好本學(xué)期的工作。美國著名的管理學(xué)家戴明說學(xué)校管理就是一個環(huán)，這個環(huán)包括計劃、組織實施、檢查指導(dǎo)、總結(jié)四個方面，周而復(fù)始，滾動發(fā)展。這學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)的分工、教師的任課、學(xué)校的運轉(zhuǎn)模式等等李局長已經(jīng)全部安排妥當，大家要按照分工、職責(zé)、重點工作和上級安排抓好執(zhí)行、檢查和總結(jié)工作。我和黃校長初來乍到，對人、對事、對學(xué)校的運轉(zhuǎn)模式都不熟悉，我們這學(xué)期的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)、調(diào)查、研究，盡快的熟悉老師、熟悉工作、融入學(xué)校。

第二個關(guān)鍵詞是xx。xx代表創(chuàng)新。一所學(xué)校，既要回頭看，也要向前看，xx中學(xué)正處在一個前有標兵、后有追兵，并且標兵越來越強，追兵越來越近的時期，現(xiàn)在家長、學(xué)生的選擇非常多，學(xué)校必須主動去適應(yīng)社會、適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)競爭，如果不重視學(xué)生、不重視家長、不重視民意，別人絕對不會來適應(yīng)你，到時學(xué)生、家長就會棄你而去。我們現(xiàn)在要做的，不是急功近利去搶奪生源，不是去詆毀壓低其他學(xué)校抬高自己的地位，而是從現(xiàn)在起，踏踏實實做好學(xué)校的每一件事，先改變自己，再去改變環(huán)境、改變他人。從現(xiàn)在起，班子成員在學(xué)校管理、學(xué)校文化、教師管理、學(xué)生服務(wù)、家校溝通等方面要有新的思路;老師們在教育質(zhì)量、教學(xué)研究、學(xué)生管理、作業(yè)負擔(dān)、培優(yōu)輔差等方面要有新的突破。當然，學(xué)校創(chuàng)新是一個系統(tǒng)工程，要充分體現(xiàn)民主、科學(xué)，不是一兩句話，不是一朝一夕就能解決的事情，可能成功、可能流產(chǎn)、可能失敗。在我來學(xué)校的第一天，我提了兩個包進校門，碰到一個熟人，說提那么多的包呀。我說：但愿在這里工作，走出去的時候，腦殼上沒得包。不管怎樣，學(xué)校要發(fā)展，就要創(chuàng)新，要堅定不移的往前走;當校長，就要有夢想，要建成理想中的學(xué)校，打造夢想中的教育。

第三個關(guān)鍵詞是中學(xué)。中學(xué)代表基礎(chǔ)。基礎(chǔ)教育最重要的就是打基礎(chǔ)、提質(zhì)量、看中考，中考是檢驗初中學(xué)校辦得好與壞，教學(xué)質(zhì)量高與低的重要標尺，中考成績上不去，一切都是空談。老師要樹立正確的價值觀，要以能教書、會教書、教好書為榮。學(xué)校管理要突出教育教學(xué)的中心地位，要加強學(xué)校思想的領(lǐng)導(dǎo)，要為老師搭建平臺，讓能干事、會干事、干好事的人有舞臺。學(xué)校的管理、經(jīng)費、服務(wù)要緊緊圍繞教學(xué)、圍繞育人、圍繞中考進行，學(xué)校各處室要尊重、厚待進課堂的老師，為他們搞好服務(wù)，做到指導(dǎo)有效、服務(wù)有方、保障有力，讓老師們順心順氣，只有這樣，學(xué)校才能順風(fēng)順水。教務(wù)處、教科室要創(chuàng)新管理手段，加強常規(guī)教學(xué)管理，強化教學(xué)研究，打造優(yōu)勢學(xué)科和培養(yǎng)教學(xué)名師，樹立自己的教研品牌，真正做到教研興校、質(zhì)量立校、特色強校。德育處要以班主任為依托，加強德育教育，開展豐富多彩的德育活動，加強家校溝通聯(lián)系，讓家長支持教師、理解學(xué)校，營造良好的學(xué)校發(fā)展環(huán)境。總務(wù)處、后勤處要規(guī)范后勤管理，改善學(xué)校辦學(xué)條件，嚴格落實財務(wù)管理制度，精打細算，把每一分錢花在刀刃上。我們還要重視學(xué)校文化建設(shè)，有句話說：三流的學(xué)校靠校長、二流的學(xué)校靠制度、一流的學(xué)校靠文化，學(xué)校要倡導(dǎo)健康向上的生活、工作和學(xué)習(xí)方式，營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建獨具特色的學(xué)校文化品牌。

四是四點希望。一是希望學(xué)校班子團結(jié)。家和萬事興，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相互補臺就有舞臺，相互拆臺就只有下臺!要講紀律，不陽奉陰違，不拉幫結(jié)派，有話會上說，內(nèi)部矛盾內(nèi)部解決!做事要公平公正公開，份內(nèi)的工作要敢說敢做敢管，要行得正、做得事、吃得苦、守得住，做好自己的本職工作，維護自己崗位的尊嚴!

二是希望學(xué)校老師和諧。無論你在什么崗位，不管你是干什么工作的，只要走進實中的大門，就要做好實中人;吃實中的飯，就要護好實中的碗，要有團隊歸屬感和學(xué)校榮譽感。對學(xué)校對工作，當自己家的事去做;對老師對學(xué)生，當自己家的人去待。我們要做負責(zé)任的教師，老師能做的絕不推給家長;我們要辦負責(zé)任的學(xué)校，學(xué)校能管的事絕不推給社會。

三是希望縣教育局、向書記繼續(xù)厚愛xx中學(xué)，在政策上支持、在資金上傾斜、在工作中關(guān)愛，讓xx中學(xué)發(fā)展越來越好。

四是希望李局長一如既往，關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛xx中學(xué)的發(fā)展，xx中學(xué)永遠是您的家!

謝謝大家!

教學(xué)會議講話稿