教學(xué)安全管理制度

　　、任課教師時(shí)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全教育。指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須遵守實(shí)驗(yàn)操作有關(guān)規(guī)定。要注意節(jié)約試劑，愛(ài)護(hù)儀器。對(duì)亂動(dòng)亂放，經(jīng)教育不改者立即停止其實(shí)驗(yàn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)及時(shí)安排學(xué)生進(jìn)行打掃。

　　、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，實(shí)驗(yàn)員認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)課記錄表。

　

　　課堂教學(xué)中“突發(fā)安全事件”應(yīng)急處理預(yù)案

　　為應(yīng)對(duì)課堂教學(xué)中突發(fā)的安全事件，及時(shí)、有序、高效地做出相應(yīng)處理，確保師生的人身安全，盡最大努力減少損失和負(fù)面影響，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。

　　一、課堂教學(xué)中“突發(fā)的安全事件”主要指在課堂教學(xué)進(jìn)程中突發(fā)的危及師生健康和生命安全的意外事件。如：

　�。ǎ�體育課中因意外發(fā)生摔傷、撞傷、扭傷、擠壓、校內(nèi)交通等傷害事件；

　�。ǎ�體育課中因任課教師忽視本來(lái)就有心臟、哮喘等嚴(yán)重病癥的學(xué)生，而導(dǎo)致的安全事故；

　�。ǎ�實(shí)驗(yàn)過(guò)程中因意外發(fā)生觸電、燒傷、燙傷、割傷等傷害事件；

　　（）課堂教學(xué)進(jìn)程中學(xué)生突然發(fā)生疾��；

　　（）課堂教學(xué)進(jìn)程中發(fā)生學(xué)生之間斗毆、學(xué)生襲擊教師等意外事件；
　�。ǎ┱n堂教學(xué)過(guò)程中學(xué)生因心理原因發(fā)生的自傷自殘自虐性事件；

　�。ǎ┱n堂教學(xué)中由于教師體罰學(xué)生等違規(guī)操作導(dǎo)致的安全事故；

　　（）課堂教學(xué)進(jìn)程中發(fā)生其它自然或人為的突發(fā)安全事故。

　　二、認(rèn)真做好防范工作，杜絕安全事故發(fā)生。

　　、要求全體教師牢固確立“以人為本、安全一、生命一”的意識(shí)，在體育課、演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、課內(nèi)活動(dòng)等教學(xué)中，始終保持高度的警覺(jué)性和敏銳性，精心組織、周密部署、規(guī)范操作，排查和消除各種隱患。

　　、在教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，防止課堂教學(xué)中突發(fā)矛盾的激化。體育課教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)嚴(yán)密組織課堂教學(xué)，加強(qiáng)安全教育，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉和預(yù)防損傷等事故的方法，對(duì)器械練等容易造成傷害事故的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要積極采取安全防落措施，講清動(dòng)作要領(lǐng)，反復(fù)示范，并加強(qiáng)保護(hù)和幫助。課堂內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行各種活動(dòng)，必須堅(jiān)持安全、無(wú)毒、無(wú)害和力所能及的原則，要教育學(xué)生遵守活動(dòng)紀(jì)律和操作規(guī)程，確保安全。要注意實(shí)驗(yàn)實(shí)課的安全，實(shí)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)進(jìn)行安全教育，實(shí)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，要妥善保管有毒有害的實(shí)驗(yàn)藥品，嚴(yán)防中毒，防止觸電、燙傷事件發(fā)生。

　　、在課堂教學(xué)過(guò)程中，要扎實(shí)做好安全防范工作，認(rèn)真檢查場(chǎng)地、設(shè)施、器材、藥品等安全，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并迅速采取保護(hù)措施；關(guān)注每位學(xué)生的健康狀況和情緒傾向，發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題要及時(shí)采取相應(yīng)措施。

　　三、課堂教學(xué)中“突發(fā)的安全事件”處理程序

　　一、先行救治。

　　在課堂教學(xué)過(guò)程中，一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)安全事件，任課教師或其他在一時(shí)間發(fā)現(xiàn)安全事件的教職工，要以“救治受傷人為先”的原則，先送受傷者到校醫(yī)室救治，由校醫(yī)處理后再送到醫(yī)院救治，送醫(yī)院途中要有醫(yī)生、有關(guān)任課教師陪護(hù)。對(duì)于不能隨意移動(dòng)、搬動(dòng)的特殊傷病員，須立即通過(guò)校醫(yī)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)處理，防止傷勢(shì)和病情加劇。

　　二、馬上報(bào)告。

　　任課教師或其他“一發(fā)現(xiàn)人”，在送受傷學(xué)生到醫(yī)務(wù)室的同時(shí)，盡快報(bào)告校辦公室、教務(wù)處等部門(mén)。校辦公室應(yīng)盡快派人到場(chǎng)作好送人到醫(yī)院的準(zhǔn)備，同時(shí)通知校長(zhǎng)或其他校領(lǐng)導(dǎo)。，