激參與學(xué)校管理評價制度激參與學(xué)校管理評價制度
學(xué)校的發(fā)展需要社會各界的支持，其中更離不開激的配合。為加強家校合作，開放辦學(xué)，調(diào)動一切積極因素參與學(xué)校管理，形成學(xué)校、社會、家庭育人的合力，培養(yǎng)合格人才，提高辦學(xué)質(zhì)量，為此，特制定本制度。
一、堅持家校溝通與合作，讓激充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)激對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境；深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、新學(xué)期開始成立學(xué)校激委員會，學(xué)生和激將參與對教師和學(xué)校的評價，其結(jié)果將成為老師考核的重要依據(jù)。把新學(xué)開學(xué)后的一個完整的一周作為“教育開放周”，增進(jìn)激和社會對學(xué)校的了解。由學(xué)生激中熱心教育事業(yè)，有一定活動能力和一定代表性的人員組成學(xué)生激委員會，參與學(xué)校管理。
三、大力推行激委員會制度，讓激真正成為學(xué)校管理的參與者，學(xué)校日常管理和重大

事項不僅要充分聽取激委員會的意見和建議，而且要授予激委員會參與決策的權(quán)利。
四、每學(xué)組織兩次激會，聽取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)工作安排等方面的情況介紹，就學(xué)校發(fā)展中的重要問題進(jìn)行研究，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
五、激代表、激委員會委員任期一般為三，每學(xué)適當(dāng)改選，可連選連任。學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等離校的學(xué)生激，其激代表、委員會委員身份自動取消；主任委員子女在其任期內(nèi)離校時，需提前兩周提出辭呈，由常務(wù)委員會推選一名副主任委員代任，主持常務(wù)工作。
六、激委員會成員要發(fā)揮全體激的優(yōu)勢和特長，與學(xué)校緊密協(xié)作，在依法治校、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)、學(xué)校周邊環(huán)境治理、開展校外教育實踐等方面，積極為學(xué)校和學(xué)生辦實事、辦好事，切實幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的實際問題和困難，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境