、其他加分（%）除以上項外，如總務(wù)處安排的勞動任務(wù)完成情況，學校團總支安排的各項活動等，根據(jù)其記錄加分，沒完成任務(wù)或不按要求做的班級不加分。各項加分總和不超過分。

二、考核量化辦法

根據(jù)以上考核內(nèi)容，形成表冊，由學校、學部和有關(guān)處室分別記錄，一周一匯總，每周在教師會上公布,學期末匯總，排出名次在公開欄內(nèi)張貼。

三、獎勵辦法：

、每學期以每個班級均撥付元現(xiàn)金作為班主任的工作獎勵，但不均發(fā)放，把所有班級的資金捆在一起，分成五個等次發(fā)放，一等獎元左右，五等獎在元左右，中間三個等次根據(jù)分數(shù)的差距大小定檔。

根據(jù)以上前七項的考核，得出總分后，再從高分到低分的順序分出五個等次，兌現(xiàn)獎勵。

、在學期末績效工資計算中 ，根據(jù)各班主任的得分情況分別加-分，（從高分到低分分三個檔次記分，即：按班級總數(shù)的三分之一加分、三分之一加分、三分之一加分，特殊情況的不加分），以體現(xiàn)班主任的辛苦和工作情況。

此規(guī)定的在實施過程中需逐步完善，出現(xiàn)爭議時由校委會集體研究解決。解釋權(quán)在學校。