在新高考“3+1+2”模式下，“3”指的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)統(tǒng)一高考科目；“1”指的是考生必須從物理和歷史兩個(gè)科目中選擇一科；“2”指的是考生從化學(xué)、生物、地理和政治四門(mén)科目中選兩門(mén)。

由此產(chǎn)生了12種選科組合，具體如下：

1. 物化地：專(zhuān)業(yè)選擇面廣，學(xué)習(xí)難度較大，要求考生邏輯思維較強(qiáng)；

2. 物化生：專(zhuān)業(yè)選擇面廣，學(xué)習(xí)難度大，選課人數(shù)多，競(jìng)爭(zhēng)激烈；

3. 物化政：專(zhuān)業(yè)選擇面廣，選修政治可為將來(lái)考公考研打好基礎(chǔ)，但三科學(xué)習(xí)跨度較大，要求考生文理思維兼具；

4. 物生政：學(xué)習(xí)難度較低，學(xué)物理進(jìn)名校機(jī)會(huì)大，可選擇文科專(zhuān)業(yè)相對(duì)較少；

5. 物生地：學(xué)習(xí)難度低于傳統(tǒng)理科組合，少部分專(zhuān)業(yè)無(wú)法報(bào)考；

6. 物地政：為將來(lái)考公考研打好基礎(chǔ)，要求考生文理思維兼具，選擇考生較少，部分學(xué)校可能沒(méi)有相適應(yīng)的走班課程表；

7. 史化政：適合文字表達(dá)能力與記憶能力強(qiáng)的同學(xué)，為將來(lái)考公考研打好基礎(chǔ)，但專(zhuān)業(yè)選擇面較窄；

8. 史化地：適合文字表達(dá)能力與記憶能力強(qiáng)的同學(xué)，專(zhuān)業(yè)選擇面較窄，考公考研沒(méi)有政治基礎(chǔ)；

9. 史生化：適合生化有優(yōu)勢(shì)者，專(zhuān)業(yè)選擇面較廣；

10. 史生政：適合文字表達(dá)能力與記憶能力強(qiáng)的同學(xué)，生物可拓寬專(zhuān)業(yè)選擇面，文理兼具，但專(zhuān)業(yè)選擇面較窄；

11. 史生地：學(xué)習(xí)難度低，學(xué)科跨度小，但思維跨度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈；

12. 史地政：學(xué)習(xí)難度低，是傳統(tǒng)的文科組合，選科人數(shù)最多，競(jìng)爭(zhēng)激烈。

學(xué)生在進(jìn)行選科時(shí)，需要綜合考慮自身的興趣愛(ài)好、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃以及高校專(zhuān)業(yè)的選科要求等因素。同時(shí)，應(yīng)關(guān)注所在省份發(fā)布的相關(guān)政策和信息，以做出最適合自己的選擇。此外，不同高校在各專(zhuān)業(yè)的選科要求上可能會(huì)有所差異，學(xué)生需提前了解目標(biāo)高校及專(zhuān)業(yè)的具體要求。