山東教師工資調整改革方案,山東代課鄉村教師補貼漲工資新政策

　教師工資改革是參加教師比較關心的問題，從日前召開的山東省職業教育工作電視會議上了解到，山東支持社會力量興辦職業教育，，將在全省推廣非營利性民辦職業院校教師與公辦學校教師享受同樣社會保障待遇試點經驗。

　　了解到，山東省2013年已經出臺了《非營利性民辦職業院校認定管理辦法》，首次劃撥財政資金8100萬元支持民辦職業院校專業建設，山東省委把動員社會力量辦醫辦學作為重大調研課題，國家也出臺了一系列政策。

　　山東從開始在青島、濰坊、德州試行民辦職業院校非營利性認定管理。被認定為非營利性院校的教師，可與公辦院校教師享受同等待遇。此外，公共財政還對辦學規范、辦學效益好的學校，可參照公辦中等職業學校標準撥付公用經費。

　　會議提出，山東繼續支持社會力量興辦職業教育，要允許以資本、知識、技術、管理等要素投資職業教育并享有相應權益，完善財政貼息貸款等政策，健全民辦職業院校融資機制，完善民辦職業教育收費管理制度，形成由市場決定的價格形成機制。，在全省推廣非營利性民辦職業院校教師與公辦學校教師享受同樣社會保障待遇試點經驗。

　　同時，還要鼓勵企業成為重要辦學主體。要讓職業教育發展的路子更寬、機制更活，實現生機勃勃的發展，必須充分發揮企業重要辦學主體作用。

　　2013年山東省出臺了9項稅收優惠政策，破解了長期以來存在的校企合作“一頭熱、一頭冷”問題，浪潮、聯想、惠普、微軟、甲骨文等一批國內外大企業集團與該省職業院校開展了比較緊密的合作。

　　下一步，山東要將企業開展職業教育情況納入企業社會責任報告，省內國有大中型企業建設職業教育實習實訓基地，市、縣（市、區）人民政府設立企業職業教育發展基金，職業院校、本科高校教師和學生擁有知識產權的技術開發、產品設計等成果，可依法依規在企業作價入股，開展校企聯合招生、培養的現代學徒制試點和多元投資主體依法共建職業教育集團的改革試點。

　　近期，山東省政府新聞辦公室舉行第一場新聞發布會，邀請省教育廳負責同志解讀《關于推進基礎教育綜合改革的意見》。

　　中小學校長職級制改革將取消學校和校長行政級別

　　分步推進中小學校長職級制改革方面，提出試點取消學校和校長行政級別，實行校長職級制管理，建立完善以校長職級制的校長管理體制，合理確定校長職級序列。試點建立校長任期交流制度和校長職級薪酬制度。擴大中小學辦學自主權，推進政校分開、管辦分離，完善目標管理和績效管理機制。落實中小學校長負責制，賦予校長在副校長提名、中層干部聘任、教師聘任等方面的用人權。

　　將提高農村教師薪酬待遇

　　在教師管理和培養培訓改革方面，提出推進中小學教師“縣管校聘”管理改革，保證專任教師“退補相當”。合理確定學校績效工資總量，改進完善教師評價考核標準和績效工資分配辦法，提高績效工資中的班主任津貼。在教師編制核定、崗位設置、職稱晉升、聘用考核、評先選優、培養培訓等方面向農村學校傾斜，提高農村教師薪酬待遇，落實教師機動編制政策。完善農村教師特崗計劃，建設農村教師周轉房或教師公寓。