教師是一個龐大的隊伍，據統計我國現有各級各類專任教師1732萬人，其中，數百萬鄉村教師、近百萬特崗教師、數十萬支教教師堅守在最邊遠、最貧困、最艱苦的地區……以下是吉林教師工資調整最新資訊，僅供參考。

一、教師平均工資水平向當地公務員看齊

1.法定待遇

從法律層面看，教師工資待遇有強有力的保障，《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務教育法》均有規定，要求教師平均工資水平應當不低于或高于當地公務員平均工資水平。（以下簡稱“不低于”）

2.政策保障

2018年8月，國務院辦公廳印發《關于進一步調整優化結構提高教育經費使用效益的意見》，明確了時間節點，力爭用三年時間解決義務教育階段教師工資待遇問題。http://www.kaqiz.cn

3.政府督導

去年，國務院教育督導委員會辦公室就把義務教育教師工資收入保障情況作為了重點內容進行督導。還表示，2021年將繼續關注各地“不低于”落實情況，對問題嚴重的地方將實行掛牌督導，對落實不到位的縣（市、區）主要負責同志和分管領導嚴肅追責問責。

二、保障義務教育教師工資待遇大勢所趨

國務院教育督導委員會辦公室日前表示，2020年，經各方共同努力，全國所有縣（市、區）均實現“不低于”的目標。但據反映，目前一些地方在考慮給公務員普遍發放獎勵性補貼時沒考慮義務教育教師。國務院教育督導委員會辦公室作出回應，為防止問題反彈，特提醒各地政府及相關部門要繼續高度重視“不低于”目標的實現，建立健全義務教育教師工資收入隨公務員動態調整機制，確保黨中央、國務院重大決策落地落實。

自2020年7月1日起，國務院教育督導委員會辦公室就在“微言教育”和“中國教育督導”微信公眾號同步開通了“義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資收入水平舉報平臺”。如果有拖欠義務教育教師工資、學校所在地義務教育教師平均工資收入水平低于當地公務員平均工資收入水平方面的情況，可以實名舉報。

從目前情況來看，吉林市教師工資調整只會響應國務院通知改革教師工資，之后對“不低于”目標的實現也會越來越重視。前期還有網友提問：“你支持吉林教師漲工資嗎？”其實，給吉林教師漲工資，和個人支持與否無關，這取決于國家的教育政策和國家的經濟發展水平，即便是一部分不支持，也并不妨礙吉林教師們漲工資。