如果老師的工資待遇持續改善，職業地位不斷提高，職業幸福感越來越強，中國的教育事業定會大有希望！總理在國務院常務會議上，聽取了中小學教師工資待遇落實調研督查情況匯報，強調要強化地方政府責任，確保義務教育教師平均工資收入不低于當地公務員平均工資收入水平。凡未達到上述要求的都要限期整改達標，財力較強的省份尤其要加快進度，各地要定期向教育部、財政部報告落實情況，國務院適時開展督查。要及時足額發放艱苦邊遠地區津貼、鄉村教師生活補助等，提高義務教育學校的中高級教師崗位比例。嚴格規范教師編制管理，對符合條件的非在編教師要加快入編，并實行同工同酬。本文小編將為你整理一些關于江蘇教師工資上調的最新消息及政策，希望對你有幫助。

江蘇省委、省政府近日發布《全面深化教師隊伍建設改革的實施意見》，進一步明確教師隊伍建設改革的主要目標。我省計劃經過5年左右努力，教師培養培訓體系基本健全，職業發展通道比較暢通，事權人權財權相統一的教師管理體制普遍建立，待遇提升保障機制更加完善，教師職業吸引力明顯增強，教師隊伍總體上師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力。

《意見》指出，到2035年，我省教師隊伍發展總體水平達到發達國家水平，培養造就一批有影響力的教育家型名教師、名校長、名專家，教育系統成為集聚一流人才的高地。教師師德師風、綜合素質、專業化程度、教育教學水平、創新能力大幅提升，教師管理體制機制科學高效，教師隊伍治理體系和治理能力實現現代化，廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感，尊師重教蔚然成風，教師成為令人羨慕的職業。

《意見》明確，推進教師隊伍建設改革的重點任務包括著力提升教師思想政治素質和師德水平、改革創新教師編制管理、大力振興師范教育、整體提高專任教師能力水平、全面深化教師管理體制機制改革、不斷提高教師地位待遇等。

在振興師范教育方面，鼓勵支持江蘇高水平大學建設高校和其他有博士、碩士授予權的高校成立教師教育學院、舉辦師范專業，依托學科優勢發揮龍頭作用，通過多種方式發展高水平師范教育。實施師范教育培養院校提升計劃，重點建設20所左右以師范生培養為主體、定位準確、特色鮮明的培養院校，創建一批國家級和省級高水平師范生培養基地。

不斷提高教師地位待遇方面，各地要建立中小學教師與當地公務員工資收入增長長效聯動機制，調整公務員收入分配政策時必須同步考慮中小學教師，核定中小學教師績效工資總量時必須統籌考慮當地公務員實際收入水平，確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當地公務員平均工資收入水平。各地要大力實施鄉村教師支持計劃，將更多的教育投入用于加強鄉村教師隊伍建設、改善鄉村教師工作和生活條件。各地要把符合條件的教師納入當地住房保障范圍，按規定落實教師住房公積金和住房補貼等，探索實施共有產權房政策。有條件的高校可分層分類向教師提供安家補貼、購（租）房補貼，以貨幣化、市場化方式解決教師住房問題。民辦學校應依法保障教職工的工資福利待遇，積極開展工資集體協商，建立健全教職工工資正常增長機制，按規定為教職工繳納各項社會保險，具備條件的可辦理補充養老保險。民辦學校應每年在學費收入中安排不少于5%的資金用于教師隊伍建設。