如果老師的工資待遇持續改善，職業地位不斷提高，職業幸福感越來越強，中國的教育事業定會大有希望！總理在國務院常務會議上，聽取了中小學教師工資待遇落實調研督查情況匯報，強調要強化地方政府責任，確保義務教育教師平均工資收入不低于當地公務員平均工資收入水平。凡未達到上述要求的都要限期整改達標，財力較強的省份尤其要加快進度，各地要定期向教育部、財政部報告落實情況，國務院適時開展督查。要及時足額發放艱苦邊遠地區津貼、鄉村教師生活補助等，提高義務教育學校的中高級教師崗位比例。嚴格規范教師編制管理，對符合條件的非在編教師要加快入編，并實行同工同酬。本文小編將為你整理一些關于天津教師工資上調的最新消息及政策，希望對你有幫助。

日前，天津市人民政府印發《關于進一步調整優化結構提高教育經費使用效益的實施方案》。

方案涉及教育經費支出規劃、推進城鄉義務教育優質均衡發展、提高教師隊伍建設保障水平、提升學前教育和普通高中辦學水平、完善學生資助政策等多方面，著力解決教育發展不平衡不充分問題，補齊教育短板，切實提高教育資源配置效率和使用效益，推動教育內涵式發展，促進教育公平、提高教育質量，讓人民群眾對教育有更多的獲得感。

實施方案提出：

進一步完善非義務教育培養成本分擔機制，合理確定學費（保育教育費）、住宿費標準，并建立動態調整機制。嚴禁隨意擴大免費教育政策實施范圍。

合理調整學校建設布局，統籌區內教育資源，確保充足的學位供給，方便學生就近入學，避免出現“空殼學校”。

到2020年，實現城鄉義務教育學校建設標準統一、教師編制標準統一、區內生均公用經費基準定額統一、基本裝備配置標準統一。

全面消除義務教育學校“大班額”問題。

財政教育經費要優先保障中小學教職工工資發放：

創新編制管理，建立區內事業編制統籌使用機制，編制使用向中小學教師傾斜。推動落實城鄉統一的中小學教職工編制標準，鄉村小規模學校編制按照班師比與生師比相結合的方式核定。嚴禁有編不補、長期聘用臨時教師，對符合條件的非在編教師要加快入編并實行同工同酬。

健全中小學教師工資長效聯動機制，確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于公務員平均工資收入水平，實現與當地公務員工資收入同步調整。

將特殊教育教師津貼標準提高到按本人工資（崗位工資、薪級工資之和）的30%發放。

嚴格按照現行政策規定落實鄉村教師生活補助政策，強化區政府屬地責任，按規定為符合條件的鄉村教師發放鄉鎮工作補貼。符合條件的鄉村教師享受本市住房保障政策，可按規定申請公租房或領取租房補貼。

建立公辦幼兒園靈活用人機制，采取多種方式補充非在編教師、保育人員。采取多種方式切實解決公辦幼兒園非在編教師工資待遇偏低問題，逐步實現同工同酬。

健全從學前教育到研究生教育的資助政策體系：

對普惠性幼兒園的在園家庭經濟困難兒童、革命烈士子女、孤兒和殘疾兒童予以資助；

對義務教育階段學生免除學雜費、免費提供教科書，對家庭經濟困難寄宿生提供生活補助；

對符合資助政策的普通高中學生免除學雜費、安排國家助學金，對高中階段殘疾學生免除學雜費和住宿費，并免費提供教科書；

對符合資助政策的中等職業教育學生免除學費、安排助學金；

對符合資助政策的普通本科高校和高等職業教育學生安排國家獎助學金、國家助學貸款、學費補償貸款代償等；

對符合資助政策的研究生教育階段學生安排國家獎助學金、“三助”崗位津貼、國家助學貸款、學費補償貸款代償等。

實施教育信息化2.0行動計劃，建設“互聯網+教育”大平臺，實現優質資源和數字校園全覆蓋，推進網絡學習空間建設與應用，全面提升師生信息素養。